【題目】為探究酸雨對種子萌發(fā)率的影響,某興趣小組的同學設計如圖的甲、乙丙丁四個裝置同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況
(1)該小組要探究的問題是_____,應選擇圖中裝置_____和裝置_____作為一組對照實驗。
(2)實驗的每個裝置都用較多粒種子而不是1粒種子,目的是_____。
(3)請你寫出一條控制酸雨的措施:_____。
【答案】酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎甲丁避免偶然因素,提高實驗的準確性減少燃燒煤、石油等燃料的使用
【解析】
(1)種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件。自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期;環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。
(2)對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)此題主要是為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,因而我們提出的問題應該是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
在此實驗中的變量應該是酸雨,即水分中是否含有酸性物質(zhì),其他條件都應該相同。而甲和乙,乙無論怎么樣也不能萌發(fā),因為里面沒有種子萌發(fā)所需要的水分,因而出現(xiàn)了兩個變量;甲和丙,變量是空氣,因而不是我們所要探究的問題;甲和丁,一個放酸雨,一個放了清水,能夠形成對照實驗,符合我們所要探究的問題。
(2)實驗的每個裝置都用較多粒種子而不是1粒種子,目的是避免偶然因素,提高實驗的準確性。
(3)煤、石油等燃料燃燒生成二氧化硫等酸性氣體,二氧化硫等酸性氣體經(jīng)過復雜的變化變成雨、雪落到地面,就形成酸雨。所以可通過減少燃燒煤、石油等燃料的使用控制酸雨。
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【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(11分)
(1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[ ]線削開的。
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[ ]_________,說明該結構的主要成分是__________。
(3)圖三示菜豆種子結構,結構[ ]__________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結構[8]將來發(fā)育成植物的___________。
(4)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有________和______,不同點是玉米種子有[ ]__________而菜豆種子沒有。
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【題目】下圖是某種可食用的蘑菇,請分析回答下列問題。
(1)⑤是由[ ]______散落開來的________,它的功能是_________。
(2)圖中④是蘑菇的地下部分,它的作用是________,所以蘑菇的營養(yǎng)方式是________。
(3)蘑菇的身體都是由_________構成的,它的每個細胞都具有__________、細胞膜、細胞質(zhì)和___________這四個部分。
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【題目】觀察細菌的結構示意圖,按要求填空.
(1)寫出圖中所示結構的名稱.B________ ;D________;E________。
(2)根據(jù)細菌的不同形態(tài),可以把它們分為________、________和________三種類型.
(3)細菌沒有成形的________,________位于細胞壁外,主要起保護作用;________有助于細菌的運動.
(4)細菌的生殖方式是________生殖.
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【題目】生物興趣小組配制了只含有水分和適量無機鹽(種類齊全)的培養(yǎng)液,請問該培養(yǎng)液可培養(yǎng)下列哪種生物
A. 衣藻 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 病毒
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【題目】東東在觀看《經(jīng)典永流傳)時,遇到喜歡的詩詞會激動、興奮、心跳加速。請你用所學生物學知識,結合如圖分析回答下列問題:
(1)在觀看過程中,東東的這些表現(xiàn)都說明,人體的生命活動主要受到_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受到_____調(diào)節(jié)的影響。
(2)東東全神貫注觀看時,手忽然觸碰到很燙的杯子會縮手,這是[]_____受到刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著_____(用圖中的三個序號和箭頭表示)這一路徑最終傳遞到[_____]而完成。
(3)東東看到感動的詩詞時淚流滿面,這種在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,機體對外界的刺激做出有規(guī)律的反應叫做_____,完成這一活動的結構基礎是_____。
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【題目】下列關于芽孢的敘述,錯誤的是 。
A. 一個芽孢可以萌發(fā)成一個細菌 B. 芽孢是細菌的休眠體
C. 芽孢是細菌用來繁殖的結構 D. 芽孢可以在不良的環(huán)境中生存
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【題目】讀圖理解
6月8日是世界海洋日,今年的主題是“保護紅樹林,保護海洋生態(tài)”。紅樹林生長在熱帶、亞熱帶海岸淤泥灘涂上,是維持海岸生態(tài)平衡的重要生態(tài)系統(tǒng)。廣東省海岸線長,紅樹林資源豐富,如圖為紅樹林灘涂生態(tài)系統(tǒng)模式簡圖,請回答問題。
(1)圖中的紅樹和水草等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______,能通過______制造有機物;淤泥中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)______,能將有機物分解為無機物。
(2)紅樹植物根系發(fā)達、是圖中______(填編號)細胞分裂和伸長區(qū)細胞增大的共同結果,水分和無機鹽主要由圖中④的______吸收;紅樹植物能生存于海灘淤泥中,有“拒鹽”和“泌鹽”的特殊結構,這是生物______環(huán)境的表現(xiàn),是______選擇的結果。
(3)如果紅樹林生存環(huán)境被污染,難以分解的有毒物質(zhì)會通過______不斷積累,對生物造成危害。一段時間后,圖中體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______。紅樹林是地球上比較脆弱的生態(tài)系統(tǒng),保護紅樹林最有效的措施是建立______。
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