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【題目】細嚼白米飯，口腔內感覺有甜味，這主要是由于（ ）

A．牙齒咀嚼的緣故

B．舌攪拌的緣故

C．口腔中的唾液淀粉酶把淀粉分解為麥芽糖的緣故

D．與以上三項都有關

【答案】D

【解析】

試題分析：口腔中的牙齒能切碎和磨碎食物，舌的攪拌能使食物與唾液充分混合，都有利于食物的消化；口腔里有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖有甜味．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況．圖中Ⅰ代表小腸的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管．則該物質最可能是（　�。�

A.氧氣
B.二氧化碳
C.營養(yǎng)物質
D.代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學生小強是個善于動腦的孩子，他按老師的要求在家里探究《影響種子萌發(fā)的因素》實驗，他對老師的實驗設計做了改動，其設計如下圖：

（1）上述試驗中種子能萌發(fā)長出幼苗的是_______，

（2）該實驗中乙和丙對照可知種子萌發(fā)的自身條件是_______是完整的且是活的。

（3）該探究實驗中用的小麥種子，其萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的________中。

（4）該試驗甲和乙對照得出種子萌發(fā)需要_____________，丁和乙對照得出種子萌發(fā)需要_____________，戊和乙對照得出種子萌發(fā)需要____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實，蠶吐盡絲時并沒有死亡，只是發(fā)育成不吃不動的卵。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紫菜沒有根、莖、葉等器官的分化，它屬于（ ）

A．被子植物

B．藻類植物

C．苔蘚植物

D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（　　）

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進行光合作用的主要器官是___________。

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質①______________②______________。

(3)光合作用的條件是（_______）A．有光無光均可 B．有光

(4)光合作用的場所是（______）A．線粒體 B．葉綠體

(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的_________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．建立自然保護區(qū) B．建立瀕危物種的種質庫

C．將瀕危物種移入動物園 D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不可遺傳變異的是（ ）

A．“南橘北枳”的口味色澤性狀 B．經太空育種形成的太空椒的個大質優(yōu)性狀

C．經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀 D．用轉基因技術培育的超級鼠（巨型小鼠）

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