14.在一個地區(qū)的人口中,男女比例一定是1:1×(判斷對錯)

分析 人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:人的性別遺傳過程如圖:

  從性別遺傳圖解看出,人類生男生女的機會均等,越野車理論上男女比例是1:1,但是實際中男女比例不一定是1:1,而是男性多余女性,因此題干的說法不正確.
故答案為:×

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.紅花刺槐因其花色紅艷、觀賞價值高而成為我市城市綠化新樹種,其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成.下列有關嫁接的說法,不正確的是( 。
A.屬于無性生殖
B.嫁接時要使接穗與砧木的形成層緊密結合
C.只保持砧木的優(yōu)良性狀
D.能夠加快繁殖速度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是科學家利用先進的生物科學技術,培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛-“牛牛”的過程圖解,請據(jù)圖分析回答問題
(1)A過程在生物學上稱為體外受精.
(2)根據(jù)圖示情況,若毛色五花性狀由隱性基因控制,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”,其毛色性狀表現(xiàn)應該是五花毛色.
(3)“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的根本區(qū)別是“牛!蹦軌虍a(chǎn)生含人乳鐵蛋白的乳汁,而甲牛不能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖物種植物是大家常見的植物,請據(jù)圖回答下列問題
(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是ABD,不能產(chǎn)生種子的是CE.(用字母表示).
(2)A和D的區(qū)別是A種子外是否有果皮包被.
(3)把上述五種植物按照結構由簡單到復雜的順序排列;E→C→D→A、B.
(4)具有根、莖、葉分化的植物是ABCD,在自然界中種類最多,分布最廣的植物是AB所屬的類群.(用字母表示)
(5)圖中A具有而D不具有的器官是花和果實.
(6)請依次列舉一種與B、C、D相對應的其他常見植物.小麥、滿江紅、松.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體氣體交換和血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)肺泡外面包繞著豐富的毛細血管.肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,有利于進行氣體交換.
(2)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K,請寫出以下序號所代表結構的名稱:2右心室;3左心房.
(3)血液由2射出,流經(jīng)5,6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),經(jīng)過這一循環(huán),血液中氧氣增加,血液由靜脈血變成動脈血.
(4)在M→N處由于血液與組織細胞之間發(fā)生了氣體交換,血液由動脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.在研究生物進化問題方面,比較是最重要的研究方法之一,科學家通過對魚、龜、和人等幾種脊椎動物的胚胎發(fā)育國過程進行比較研究,結果如圖所示,請據(jù)圖回答問題
(1)仔細觀察比較它們胚胎發(fā)育的初期(第一行),會發(fā)現(xiàn)它們在胚胎發(fā)育的初期很相似.由此,你作出的結論是它們是由共同的原始祖先進化而來的.
(2)胚胎學家經(jīng)過觀察比較發(fā)現(xiàn)雞、豬以及人的胚胎發(fā)育初期也和另幾種動物一樣,都有鰓裂的出現(xiàn).請你從進化的角度對此做出解釋:它們的原始祖先生活在水中,所以在胚胎發(fā)育初期有鰓裂的出現(xiàn).

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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示,以下流程圖中不正確的是

A.氧氣進入人體的過程:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管

B.脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程:脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸

C.反射弧結構:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

D.尿素分子排出體外的主要過程:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.人類與現(xiàn)代類人猿有著較近親緣的關系,其共同祖先是森林古猿.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.滿足所有環(huán)境條件后,一些種子仍不能萌發(fā),其原因是( 。
A.種子自身條件不具備B.沒有適宜的溫度
C.沒有一定的水分D.沒有充足的空氣

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