【題目】下面是“新復(fù)方大青葉片的說明書”的部分內(nèi)容,請仔細閱讀并回答下列問題。
(1)對于購買“新復(fù)方大青葉片”,小方和小蘭有不同的看法。小方說:“沒有醫(yī)師的處方,不能亂買!毙√m說:“這是非處方藥,可以自己購買!彼齻z誰的說法有道理?________________。判斷的理由是___________________。
(2)元旦放假期間,小蘭發(fā)熱頭痛,鼻流清涕,骨節(jié)酸痛,小蘭感覺自己感冒了,她為了 快速減輕身體的癥狀,一次吃了8片新復(fù)方大青葉片,小蘭的做法對嗎?_________請你給小蘭解釋一下:_________。
(3)小蘭不小心擦破了皮膚,有點疼;丶液罅⒓闯粤4片新復(fù)方大青葉片。他的做法有何不妥之處?__________________。
(4)小蘭聽人說,“大青葉是中藥無副作川”,為了預(yù)防感冒,他每天都吃新復(fù)方大青葉片。這種做法是否合理?_____________。請說出你的理由。____________。
【答案】小蘭 說明書上有非處方藥的標記“OTC” 不對 雖然是非處方藥但是要按照規(guī)定用量服用 沒有看清說明書的[功能主治],不是“對癥下藥” 不合理 每種藥都會有一定的副作用,不能亂服,況且,新復(fù)方大青葉片中有咖啡因,長期吃對人有害
【解析】
安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。藥品分為處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱Rx,處方藥的使用要遵醫(yī)囑。
(1)藥品分為處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC,處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱Rx,處方藥的使用要遵醫(yī)囑。此藥說明書上有OTC標志,是非處方藥,小蘭說的有道理,判斷的理由是說明書上有非處方藥的標記“OTC”。
(2)藥品說明書上的功能與主治是:消炎、解熱,用于傷風(fēng)感冒,鼻流清涕,骨節(jié)酸痛。所以小蘭發(fā)熱頭痛,鼻流清涕,骨節(jié)酸痛,與功能主治相符。因此,元旦放假期間,小蘭發(fā)熱頭痛,鼻流清涕,骨節(jié)酸痛,小蘭感覺自己感冒了,她為了 快速減輕身體的癥狀,一次吃了8片新復(fù)方大青葉片,小蘭的做法不對,對小蘭解釋是: 雖然是非處方藥,但是要按照規(guī)定用量服用。
(3)藥品說明書上的功能與主治是:消炎、解熱,用于傷風(fēng)感冒,鼻流清涕,骨節(jié)酸痛,所以對擦傷不起作用。小蘭不小心擦破了皮膚,有點疼;丶液罅⒓闯粤4片新復(fù)方大青葉片。他的做法不妥之處是沒有看清說明書的[功能主治],不是“對癥下藥”。
(4)中藥是無副作用的說法是不對的。凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。小蘭聽人說,“大青葉是中藥無副作川”,為了預(yù)防感冒,他每天都吃新復(fù)方大青葉片。這種做法是不合理。理由是每種藥都會有一定的副作用,不能亂服,況且,新復(fù)方大青葉片中有咖啡因,長期吃對人有害。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若用如圖表示植物細胞的兩項生理活動,下列有關(guān)說法正確的是()
A. ①表示細胞生長,②表示細胞分裂
B. ①表示細胞分裂,②表示細胞生長
C. ①過程中細胞膜和細胞質(zhì)的變化最明顯
D. ②過程中細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】初夏的黃河口,景色迷人.風(fēng)吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風(fēng)搖曳;歡快的魚兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出;野兔貪婪地享受著美味,不時晃動著警覺的耳朵.當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間,水鳥、野兔迅速地躲藏起來,頃刻間,這里變得十分靜謐.請分析回答:
(1)上述情景是黃河口自然保護區(qū)常見的一幕,作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成成分上除了上述場景中的生物,還應(yīng)包括 .
(2)請根據(jù)上述場景中的描述,用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖(注:水鳥為雜食性動物).
(3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的 ,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進行的.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的數(shù)量遠遠少于野兔的數(shù)量,原因是
(5)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能夠 .
(6)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強,原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖用進化樹簡明地表示了生物的大致進化歷程和親緣關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲由于營養(yǎng)方式的不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。各種生物在進化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的__________和生活習(xí)性。
(2)__________的定向選擇作用決定著生物進化的方向。
(3)較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在____________,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在__________,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是_________。
(4)較早出現(xiàn)的藻類植物沒有____________的分化。而較晚出現(xiàn)的綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進化的趨勢是__________。
(5)在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是_______(填標號)化石。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的名稱及作用是___________________________________________.
(2)在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實驗中,用刀片沿虛線剖開后,在剖面上滴一滴碘液,能變成藍色的結(jié)構(gòu)是[ ]______ (在[ ]中填序號,在______上填名稱),該結(jié)構(gòu)的作用是_____________.
(3)在菜豆種子萌發(fā)的過程中,[ ]_____先突破種皮,形成根,[ ]_____發(fā)育成莖和葉,種子中的______最終發(fā)育成一個植物體。
(4)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)相同點是____________________;不同點是___________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剪取一段帶有葉的鳳仙花的莖,插入紅墨水中一段時間后取出,用刀片把莖縱切開,用放大鏡觀察,被染成紅色的是( 。
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.形成層
D.表皮
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