【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指

A. 一種生物的總和 B. 所有生物的總和

C. 生物及其生存環(huán)境的統(tǒng)一整體 D. 生物生存的環(huán)境

【答案】C

【解析】

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)、植物細(xì)胞中都存在且功能相同的是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A、雛雞破殼而出

B、七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)

C、鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

D、小樹(shù)逐年增粗長(zhǎng)高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物和非生物區(qū)別的敘述，下列哪項(xiàng)不正確

A. 生物能運(yùn)動(dòng) B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片散失水分以及與外界氣體交換的“門戶”是_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，進(jìn)行了如圖所示的操作步驟，該操作的作用有（　�。�

①用吸水紙吸去過(guò)多的水，防止蓋玻片漂浮

②用吸水紙吸水，有利于排出蓋玻片下的氣泡

③用吸水紙吸水，有利于讓染色劑給細(xì)胞染色

A.①B.①②

C.②③D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多人有用報(bào)紙、書(shū)本等印刷品包裝食品的習(xí)慣，其實(shí)這是一種很不衛(wèi)生的做法，主要原因是（ ）

A. 報(bào)紙等印刷品中含鉛，鉛對(duì)人體有毒 B. 報(bào)紙等印刷品能散出二氧化硫等有毒氣體

C. 報(bào)紙等印刷品上一般都粘附有大量的病原菌 D. 用報(bào)紙等印刷品包裝食品不能抑制細(xì)菌繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的主要特征：它們的身體呈_________對(duì)稱，背腹_____，有_____無(wú)______，大多數(shù)種類營(yíng)_________生活，少數(shù)種類營(yíng)_______生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在校園里狡猾時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)它們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

地點(diǎn)

鼠婦數(shù)量（只）

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的花盆底下

18

干草地中

2

A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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同步練習(xí)冊(cè)答案