【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子,把一片草地用網(wǎng)子全罩起來,結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖,草葉幾乎被吃光,這是因為破壞了( 。
A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 生存環(huán)境 C. 食物鏈 D. 物質(zhì)循環(huán)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美西螈屬于兩棲動物,有黑白兩種體色,科學(xué)家用美西螈做如圖所示實驗。請據(jù)圖分析,控制美西螈體色的細胞結(jié)構(gòu)主要是( )
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,探究的結(jié)果要經(jīng)過實驗論證,才能得出正確的結(jié)論。下列為探究植物生理活動的實驗裝置圖。請回答:
(1)圖甲是“綠葉在光下制造有機物”實驗中的一個裝置。其目的是使葉片中含有的_____溶解到酒精中,使葉片變?yōu)?/span>_____色。
(2)乙裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后,進行2~3小時光照,觀察到燒杯中水的液面下降,同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水游。這種現(xiàn)象說明植物進行了_____作用; 打開鐘罩,取下透明塑料袋對葉片進行脫色處理,漂洗后滴加碘液觀察到葉片_____。
(3)丙裝置廣口瓶中放的是萌發(fā)的種子,過段時間打開閥門,發(fā)現(xiàn)試管中澄請的石灰水變深獨,由此得出結(jié)論:植物進行了_____作用,釋放出的氣體是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“;~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),對該系統(tǒng)的敘述你不認(rèn)同的是( 。
A. 物質(zhì)可多級利用,實現(xiàn)良性循環(huán)
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能
C. 食物鏈的延長會使能量損失減少
D. 各級產(chǎn)物均可利用,減少了環(huán)境污染
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某小組利用玉米植株所做的相關(guān)實驗及結(jié)果,裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放-盛有某種液體的小燒杯,隔板上留有帶蓋的空氣補給孔a。
(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),則要探究的是圖一中植物的光合作用中_____(箭頭填序號)所表示的物質(zhì),應(yīng)該怎樣設(shè)計對照實驗? ____________。
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置置于______的環(huán)境中,原因是 _______________________________。
(3)實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中適時通入空氣,原因是________________________。
(4)由圖三可知,在溫度最適時,與M點相比,N點單株光合強度明顯減弱。原因是種植密度過大,葉片彼此遮擋,通風(fēng)不暢,____和____是光合作用影響有關(guān)的外界因素。當(dāng)溫度升高后,M值會_____ (填“ 增大”或“減小”)。
(5)有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量玉米秸稈,秸稈在燃燒時放出的熱能最終來源于____。 秸稈燃燒后只留下少量的灰分,這些灰分是作物在生長過程中從土壤中吸收的______除了灰分以外,構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì),在燃燒過程中以______、______等氣體形式散失到大氣中。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com