20．通過學習我們初步領悟了生物的科學美，如圖中DNA分子雙螺旋結構模型的簡明、和諧、流暢和對稱之美，通過對孟德爾豌豆雜交實驗的學習，我們體會到遺傳規(guī)律的邏輯美．

分析 生物界普遍存在的外在自然美，如生物的形態(tài)、結構、色澤、運動之美，領悟生物科學理論模型的科學美，據(jù)此解答．

解答 解：通過學習我們初步領悟了生物界染色體存在于細胞核內(nèi)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構．如圖所示基因表達的有序性，細胞內(nèi)各種代謝活動的協(xié)調(diào)性，生物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，種群間的協(xié)調(diào)進化等生物界各個層次上的關聯(lián)性、多樣性和統(tǒng)一性而產(chǎn)生的內(nèi)在和諧美，領悟生物科學理論或模型的科學美，如DNA分子雙螺旋結構模型的簡明、和諧、流暢和對稱之美；遺傳規(guī)律的邏輯美，科學術語的簡約美．
故答案為：DNA；遺傳

點評 此題屬于識記方面知識的考查，需要平時知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出．從鰓蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是（　�。�
A．沒有變化B．增加、減少C．減少、增加D．都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細菌的繁殖方式是（　　）
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的．科學家根據(jù)親緣關系的遠近，用生物“進化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進化的主要歷程．請據(jù)圖回答：
（1）進化樹中標號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不開水．
（2）標號②代表的動物，大多數(shù)成體用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸功能．
（3）觀察進化樹，圖中親緣關系最近的兩種生物是鯉魚和鯽魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．水葫蘆的瘋長導致滇池很多水生生物幾乎絕跡，滇池生物多樣性面臨威脅的主要原因是（　�。�
A．生存環(huán)境的改變和破壞B．掠奪式的開發(fā)和利用
C．環(huán)境污染D．外來物種的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄，你看看其中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來（　　）
A．從開花到結果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個重要過程
B．對于植物繁衍后代來說，花中最主要的結構是雄蕊和雌蕊
C．花中的子房將來發(fā)育成種子
D．桃花的子房內(nèi)只有一個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于科學探究的說法中，正確的是（　�。�
A．科學探究中，假設總是與實驗結果相一致
B．設置對照實驗時，除實驗變量外，其余因素均不相同
C．增加重復次數(shù)是提高實驗結果可靠性重要途徑
D．科學探究中，不需要與他人交流和合作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育和繁殖的有（　�。�
①離離原上草，一歲一枯榮�、趦蓚�黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天　
③紅豆生南國，春來發(fā)幾枝�、芤箒盹L雨聲，花落知多少．
A．①②B．②③C．①③D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．同學們在實驗課上制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、番茄果肉細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，一定在顯微鏡下的看到了如下的圖象，請據(jù)圖回答：

①據(jù)圖1可知，同學們觀察到的番茄果肉細胞是圖丙，口腔上皮細胞是圖甲，蔥鱗片葉表皮細胞是圖乙．
②圖1乙圖顯示的細胞，如果不做特殊處理，在顯微鏡下不能觀察到的細胞結構是B．
A．細胞核        B．細胞膜         C．細胞質(zhì)       D．細胞壁
③圖2是制作臨時裝片時的幾個步驟，同學們在實驗時操作的先后順序應該是BADC（填寫序號即可）；制作口腔上皮細胞臨時裝片時，A步驟中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，滴這種液體的原因是維持細胞的維持細胞的正常形態(tài)；在觀察圖1甲圖和圖1乙圖所示的細胞時，C步驟后，放在顯微鏡下觀察會發(fā)現(xiàn)顏色最深的是細胞內(nèi)的細胞核．
 ④在視野中已經(jīng)看到了圖1乙圖的物像，但不是很清晰，此時應該轉動圖3中的[12]細準焦螺旋使物像更清晰，如果你在視野中看到了一個大而且?guī)Ш谶叺呐轄钗锵�，這個物像最可能的是氣泡．

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