分析 由細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:A液泡,B細胞質(zhì),C細胞核,D細胞膜,E細胞壁.①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、④是目鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑥是細準焦螺旋、⑦是反光鏡,結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)乙圖與甲圖相比除都有D細胞膜、C細胞核、B細胞質(zhì)外,乙圖還有E細胞壁、A液泡.由此可知,甲圖是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖;乙圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)植物細胞和動物細胞都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.可使細胞中的一些有機物,經(jīng)過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用.
(3)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,用滴管向載玻片中央滴加生理鹽水,是為了維持細胞的正常形態(tài).
(4)使用顯微鏡觀察時,如果已經(jīng)看到了物像,要想使物像更清晰些,應該調(diào)節(jié)⑤細準焦螺旋;我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.物像位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,應該向左上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野中央.
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目越多,因此,若④上標“10ד字樣,②上標“10×”字樣,現(xiàn)把鏡頭②換成標“40×”字樣,這時視野中的細胞數(shù)比原來少.
(6)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個字母“6”寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到像了9.
故答案為:(1)B、C、D;
(2)線粒體;
(3)生理鹽水;
(4)⑤粗準焦螺旋;左上方.
(5)少;
(6)9
點評 細胞的結(jié)構(gòu)和功能、臨時裝片的制作以及顯微鏡的使用基本技能是學習生物學的基礎(chǔ),也是重要的考點之一,要牢記掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 空氣 | C. | 溫度 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種子數(shù)量 | 溫度 | 光照 | 空氣 | 水分 |
30粒 | 25℃ | 無光 | 通風 | 水適量 |
30粒 | 25℃ | 有光 | 通風 | 水少量 |
A. | 溫度 | B. | 光照 | C. | 水分 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老鼠的運氣比蚯蚓好 | B. | 蚯蚓的迷宮較復雜 | ||
C. | 老鼠的運動比蚯蚓快 | D. | 老鼠的學習能力比蚯蚓強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | |
B. | 調(diào)節(jié)細準焦螺旋 | |
C. | 使光圈對準通光孔 | |
D. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔 |
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