科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 循環(huán)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
實驗活動 | 操作步驟 | 操作目的 | |
A | 練習使用顯微鏡 | 調節(jié)細準焦螺旋 | 使看到的物像更清晰 |
B | 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 | 潔凈的載玻片上滴加清水 | 防止裝片產生氣泡 |
C | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 在蓋玻片的一側滴加稀碘液 | 對口腔上皮細胞染色 |
D | 綠葉在光下制造有機物 | 把天竺葵放到暗處一晝夜 | 使葉片脫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū) | |
B. | 分生區(qū)細胞具有較強的分裂能力 | |
C. | 伸長區(qū)是根生長最快的部位 | |
D. | 根的生長主要依靠伸長區(qū)細胞數(shù)量的增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質、糖類、水 | B. | 蛋白質、糖類、維生素 | ||
C. | 糖類、脂肪、蛋白質 | D. | 蛋白質、糖類、脂肪、水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男生、女生的性器官發(fā)育緩慢 | B. | 神經系統(tǒng)和內臟器官功能增強 | ||
C. | 身高突增,體形開始發(fā)生變化 | D. | 男生、女生心理發(fā)生明顯變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產者、消費者 | B. | 生產者、分解者 | ||
C. | 消費者、分解者 | D. | 生產者、消費者、分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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