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3.胚胎植入子宮內壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成胎盤.

分析 受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng).胚胎植入子宮內壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成胎盤.

解答 解:受精卵是在輸卵管內形成的,受精卵一經形成,就開始進行細胞分裂,及發(fā)育到胚胎初期,受精卵還沒有結構與母體相連,故營養(yǎng)是都由卵細胞內的卵黃提供的.當受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng).胚胎植入子宮內壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成胎盤.受精卵發(fā)育成胎兒后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質;胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出的.
故答案為:

點評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤只是交換的場所.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.據測定:黑猩猩與人類在基因上的相似度達到96%以上.這說明( 。
A.生物具有遺傳和變異的特性
B.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關系
D.人類是由黑猩猩經過漫長的進化而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體最大的消化腺是( 。置诘哪懼缓,膽汁將脂肪乳化成脂肪微粒.
A.唾液腺B.胰腺C.腸腺D.肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.春天到來,花紅柳綠.桃在果園或花園中常?梢钥匆姡聢D為桃花結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)雌蕊和雄蕊 是花的主要部分,其中  ①②③合稱為雌蕊,④和⑤合稱為雄蕊.
(2)[④]花藥里有花粉,[③]子房將來發(fā)育成果實.
(3)蘋果核里有多顆種子,而桃核中只有一顆種子,這是由于[⑥]胚珠數目不同所致.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于病毒的表述,錯誤的是( 。
A.是沒有細胞結構的微生物B.生活方式有寄生的也有腐生的
C.個體微小、結構簡單的低等生物D.所有的病毒不能獨立生活

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.老鼠、蟑螂、蝗蟲等動物對人類有害,我們應該想盡辦法把它們全部滅絕.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為菜豆種子和玉米籽粒的結構示意圖,請在[]中填寫序號,在橫線填寫相應的名稱
(1)將來發(fā)育成根的結構是:[2]胚根和[9]胚根;
(2)將來發(fā)育成莖和葉的結構是[4]胚芽和[7]胚芽;
(3)將來發(fā)育成根和莖的連接部位的結構是[1]胚軸和[8]胚軸.
(4)貯藏有豐富營養(yǎng)物質的結構是菜豆種子的[5]子葉和玉米籽粒中的[10]胚乳.
(5)二者不同在于:菜豆種子有兩片子葉,玉米籽粒有一片子葉;內部營養(yǎng):玉米籽粒有胚乳來貯存營養(yǎng),而菜豆種子有子葉來貯存營養(yǎng);菜豆種子的保護結構是種皮,而玉米籽粒的保護結構是果皮和種皮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是同學們在實驗室做“觀察蚯蚓”的實驗時,看到的蚯蚓的外部形態(tài)結構,請回答下列問題
(1)蚯蚓的身體呈圓筒形,有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,屬于環(huán)節(jié)動物
(2)[①]是環(huán)帶,[②]是蚯蚓的前端(選填“前端”或“后端”)
(3)當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.
(4)我們在觀察過程中需要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,以使蚯蚓能正常呼吸從而維持生命活動的正常進行.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.平靜狀態(tài)下運動員的心臟活動特點是( 。
A.心肌收縮有力,每搏輸出量小,心率快
B.心肌收縮有力,每搏輸出量大,心率慢
C.心肌收縮無力,每搏輸出量大,心率快
D.心肌收縮無力,每搏輸出量小,心率慢

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