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3．胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成胎盤．

分析 受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成胎盤．

解答 解：受精卵是在輸卵管內形成的，受精卵一經形成，就開始進行細胞分裂，及發(fā)育到胚胎初期，受精卵還沒有結構與母體相連，故營養(yǎng)是都由卵細胞內的卵黃提供的．當受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成胎盤．受精卵發(fā)育成胎兒后，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質；胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出的．
故答案為：

點評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質來自卵黃，著床后來自母體．此時胎盤只是交換的場所．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．據測定：黑猩猩與人類在基因上的相似度達到96%以上．這說明（　�。�
A．生物具有遺傳和變異的特性
B．人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C．人類和黑猩猩有較近的親緣關系
D．人類是由黑猩猩經過漫長的進化而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體最大的消化腺是（　�。置诘哪懼缓�，膽汁將脂肪乳化成脂肪微粒．
A．唾液腺B．胰腺C．腸腺D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．春天到來，花紅柳綠．桃在果園或花園中常�？梢钥匆姡聢D為桃花結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）雌蕊和雄蕊 是花的主要部分，其中  ①②③合稱為雌蕊，④和⑤合稱為雄蕊．
（2）[④]花藥里有花粉，[③]子房將來發(fā)育成果實．
（3）蘋果核里有多顆種子，而桃核中只有一顆種子，這是由于[⑥]胚珠數目不同所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于病毒的表述，錯誤的是（　�。�
A．是沒有細胞結構的微生物B．生活方式有寄生的也有腐生的
C．個體微小、結構簡單的低等生物D．所有的病毒不能獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．老鼠、蟑螂、蝗蟲等動物對人類有害，我們應該想盡辦法把它們全部滅絕．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為菜豆種子和玉米籽粒的結構示意圖，請在[]中填寫序號，在橫線填寫相應的名稱
（1）將來發(fā)育成根的結構是：[2]胚根和[9]胚根；
（2）將來發(fā)育成莖和葉的結構是[4]胚芽和[7]胚芽；
（3）將來發(fā)育成根和莖的連接部位的結構是[1]胚軸和[8]胚軸．
（4）貯藏有豐富營養(yǎng)物質的結構是菜豆種子的[5]子葉和玉米籽粒中的[10]胚乳．
（5）二者不同在于：菜豆種子有兩片子葉，玉米籽粒有一片子葉；內部營養(yǎng)：玉米籽粒有胚乳來貯存營養(yǎng)，而菜豆種子有子葉來貯存營養(yǎng)；菜豆種子的保護結構是種皮，而玉米籽粒的保護結構是果皮和種皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是同學們在實驗室做“觀察蚯蚓”的實驗時，看到的蚯蚓的外部形態(tài)結構，請回答下列問題
（1）蚯蚓的身體呈圓筒形，有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物
（2）[①]是環(huán)帶，[②]是蚯蚓的前端（選填“前端”或“后端”）
（3）當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．
（4）我們在觀察過程中需要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，以使蚯蚓能正常呼吸從而維持生命活動的正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．平靜狀態(tài)下運動員的心臟活動特點是（　�。�
A．心肌收縮有力，每搏輸出量小，心率快
B．心肌收縮有力，每搏輸出量大，心率慢
C．心肌收縮無力，每搏輸出量大，心率快
D．心肌收縮無力，每搏輸出量小，心率慢

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