【題目】下列屬于器官的是

A. 上皮細(xì)胞 B. 果皮 C. 心臟 D. 梨樹

【答案】C

【解析】上皮細(xì)胞屬于細(xì)胞，A錯誤；心臟的最外面的膜是結(jié)締組織膜，最內(nèi)層屬于上皮組織，四個腔的壁主要是肌肉組織，內(nèi)外布滿血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，因此心臟是由這幾種組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官，B正確；果皮屬于組織，C錯誤；梨樹屬于植物體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)人本世紀(jì)現(xiàn)代生物技術(shù)蓬勃發(fā)展，2005年1月，中國科學(xué)家成功培育出可產(chǎn)生人乳鐵蛋白的母�！芭Ｅ！�，其誕生過程如圖1 ；2017年，兩只獼猴在我國誕生，其誕生過程如圖2，下列說法錯誤的是：

A.圖2中誕生的獼猴的性狀與B猴最相近

B.“牛�！钡拇菩院蟠灿锌赡軙a(chǎn)生人乳鐵蛋白

C.圖1所示屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，圖2所示屬于克隆技術(shù)

D.圖1和圖2中的胚胎在母體中發(fā)育，都需要通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，每年都有一萬到兩萬物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�

A. 將瀕危物種移到植物園

B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫

D. 頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 貓捉老鼠 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 孔雀開屏 D. 狂風(fēng)暴雨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)控動物行為的是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) B. 運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

C. 運(yùn)動系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是生物的共同家園，下列關(guān)于保護(hù)生物圈的做法，錯誤的是（　　）

A. 圍海造田 B. 植樹造林 C. 退耕還林 D. 節(jié)能減排

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切菜時，小明媽媽不小心劃破了皮膚，感到了疼痛．不一會兒傷口處還流出了血，皮膚失去了病菌的阻擋作用，這說明皮膚可能含有哪幾種組織（ ）

A.保護(hù)組織、結(jié)締組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C.肌肉組織、上皮組織D.上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各食物鏈中正確的是（　�。�

A. 陽光→草→兔→蛇 B. 植物→鼠→蛇

C. 植物→鹿→羚羊→狼 D. 鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你降生到這個世界時，第一聲啼哭就標(biāo)志著你開始從空氣中獲取氧氣，并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。從此，你的生活就離不開空氣，你的身體每 時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換，空氣質(zhì)量直接影響著你的健 康。下圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括____和____兩部分。

（2）圖中的①②③④⑤組成____，它是氣體進(jìn)出肺的通道，它還有使吸入的氣體變得溫暖、濕潤和____的作用。

（3）呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換的主要場所是[⑥]____

（4）肺炎是一種嚴(yán)重的疾病，常表現(xiàn)為發(fā)燒、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由細(xì)菌、 病毒等感染引起的。引起肺炎的細(xì)菌等從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是：①→[②]____ →[③]____→④→⑤→⑥。

（5）圖中[④]____和[⑤]____內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵 粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰。

（6）從空氣中獲取的氧氣進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞，在細(xì)胞的____中被利用。

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同步練習(xí)冊答案