【題目】河蚌的貝殼是怎樣形成的?( )
A.斧足的分泌物形成的
B.柔軟身體產(chǎn)生的分泌物生成的
C.內(nèi)臟器官
D.外套膜的分泌物產(chǎn)生的
【答案】D
【解析】解:河蚌屬于軟體動(dòng)物,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等,外套膜位于體之兩側(cè),外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能,同時(shí)其分泌的物質(zhì)還能形成貝殼.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用軟體動(dòng)物,掌握軟體動(dòng)物:身體柔軟,靠貝殼保護(hù)身體(如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾 螺等)即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于裸子植物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.具有真正的根、莖、葉的植物
B.種子裸露,沒(méi)有果皮包被
C.能產(chǎn)生種子
D.只能生活在肥沃的土壤中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以溫度為測(cè)量值,設(shè)置甲、乙對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究種子萌發(fā)過(guò)程中能量變化,在A~D四幅坐標(biāo)圖中,能正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化部位分別是
A. 口腔、胃、小腸 B. 口腔、小腸、胃 C. 胃、口腔、小腸 D. 小腸、小腸、小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示染色體、DNA和基因之間關(guān)系的示意圖。
(1)圖中A表示染色體,它主要由【B】_______________和【C】_____________構(gòu)成的。
(2)基因是有遺傳效應(yīng)的______________片段。
(3)一般情況下,在生物的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞)中,染色體是___________存在的,人的體細(xì)胞中染色體為______________對(duì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊椎動(dòng)物是指( 。
A.水中生活的動(dòng)物
B.陸地生活的動(dòng)物
C.高等動(dòng)物
D.有脊柱的動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加,則可能引起的變化( 。
A. 乙和丙數(shù)量增加
B. 丙和丁數(shù)量增加
C. 乙、丙和丁數(shù)量減少
D. 乙和丁數(shù)量增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.線(xiàn)粒體
B.葉綠素
C.葉綠體
D.細(xì)胞核
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