【題目】創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，孝義人在行動(dòng)，我們提倡的是（　�。�

A. 小草在呼吸，腳下要留情 B. 公園鮮花美，采來(lái)嗅花香

C. 徒步游濕地，樹(shù)干刻字跡 D. 家住勝溪湖，污水直接排

【答案】A

【解析】經(jīng)常踩踏小草，會(huì)造成土壤板結(jié)，影響小草的生長(zhǎng)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致小草的死亡，小草在呼吸，腳下要留情，是應(yīng)該提倡的，A正確；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。摘公園里的鮮花破壞了環(huán)境，不符合文明城市要求，A錯(cuò)誤；在樹(shù)干上刻字，是一種不文明的行為，還破壞樹(shù)皮，影響樹(shù)的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；生活污水直接排放會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，與文明城市的要求不相符，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖，若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度，則下列血液流動(dòng)速度關(guān)系式、表述正確的是（　�。�

A.A＞B＞CB.C＞A＞BC.B＞A＞CD.A＞C＞B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體是由 和 組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從鏡筒中取出顯微鏡時(shí)，應(yīng)右手握[ ]_______、左手托鏡座。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______________時(shí)，鏡筒的升降范圍較大，在觀察時(shí)，某同學(xué)已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ________________．

（3）要觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)把標(biāo)本放在[ ]_________ 上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)____________的中心，觀察顯微鏡時(shí)要用左眼。

（4）把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，應(yīng)使用反光鏡_______（平/凹）面聚光。

（5）在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是______

A．污物 B．氣泡 C．細(xì)胞 D．墨水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（　�。�

A. 又是全透性，有時(shí)半透性

B. 完全透過(guò)性

C. 全封閉特性

D. 選擇透過(guò)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜是夏天人們消暑解渴的水果，入口甘甜的西瓜汁主要來(lái)自（　�。�

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)起源與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 不同種族的差異是不同地域地理和氣候環(huán)境對(duì)其定向選擇的結(jié)果

B. 北京猿人頭蓋骨化石是說(shuō)明人類(lèi)起源于古猿的最直接證據(jù)之一

C. 類(lèi)人猿與現(xiàn)代人某些器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)上的進(jìn)化趨勢(shì)是人猿同祖的解剖學(xué)證據(jù)

D. 在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段中，最早學(xué)會(huì)用火的是能人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥和玉米利用種子繁殖后代，屬于___________生殖；甘薯用扦插栽培、蘋(píng)果用嫁接繁育 優(yōu)良品種屬于____________生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的細(xì)胞中，不參與人體結(jié)構(gòu)組成的是

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案