我們知道微生物在生物圈中起著非常重要的作用，那么對自然界物質循環(huán)起重要作用的微生物是


  1. A.
    腐生細菌
  2. B.
    寄生細菌
  3. C.
    真菌
  4. D.
    病毒
AC
分析：此題考查的是細菌在自然界中的作用以及與人類的關系，分析作答．
解答：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質循環(huán)．故A、C符合題意．
故選：A、C
點評：了解寄生、共生、腐生以及自養(yǎng)的概念，結合題意，就能做出正確的選擇．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是自然界中物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中的光合作用和呼吸作用的反應式．
（2）圖中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要產(chǎn)生了哪些物質？
細菌真菌；產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等
細菌真菌；產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等
．
（3）什么是碳-氧平衡？我們怎樣做才能維持生物圈中的碳-氧平衡？
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．我們應該減少二氧化碳的排放，愛護植被，綠化祖國．
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．我們應該減少二氧化碳的排放，愛護植被，綠化祖國．
．
（4）圖中動物、植物、微生物代表了自然界中多樣多樣的生物，生物具有多樣性．你知道生物的多樣性包括了哪些方面嗎？該怎樣保護生物的多樣性呢？
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．就地保護，如建立自然保護區(qū)；遷出原地保護；建立瀕危物種種質庫；頒布和實施有關法律、文件，嚴格執(zhí)法．
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．就地保護，如建立自然保護區(qū)；遷出原地保護；建立瀕危物種種質庫；頒布和實施有關法律、文件，嚴格執(zhí)法．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏天，生物興趣小組的劉海同學發(fā)現(xiàn)食物容易變質，他用肉湯作實驗材料，探究肉湯的變質是否是由空氣中的細菌引起的．請你參與他的探究．
（1）實驗探究的問題是
肉湯變質是由空氣中細菌引起的嗎？
肉湯變質是由空氣中細菌引起的嗎？
；
（2）實驗步驟：①取兩個同等大小的圓底燒瓶編號為甲、乙．
②將燒開的肉湯冷卻至24℃分成均等的兩份分別裝在兩個圓底燒瓶內．
③甲燒瓶用消毒的棉塞塞緊瓶口，乙燒瓶敞開．
④過2-3天后，觀察肉湯情況．
（3）實驗中甲燒瓶的作用是
對照
對照
；首先將肉湯燒開的目的是
殺死微生物
殺死微生物
；甲燒瓶加上棉塞的目的是
防止微生物進入
防止微生物進入
．
（4）預測的實驗結果是：
乙
乙
燒瓶中的肉湯容易變質，
甲
甲
燒瓶中的肉湯不容易變質．
（5）根據(jù)你預測的結果得出的結論是
肉湯變質是空氣中的細菌引起的
肉湯變質是空氣中的細菌引起的
．
（6）從探究實驗中，我們知道食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，請你說出防止食品腐敗的主要原理：
抑制微生物在食品內的生長和繁殖
抑制微生物在食品內的生長和繁殖
．在我們的現(xiàn)實生活中，夏天人們保存鮮肉的主要方法是
罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑
罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們通過學習知道綠色植物在光合作用過程中吸收
二氧化碳
二氧化碳
，放出
氧氣
氧氣
． 綠色植物制造的氧氣，是地球大氣中氧氣的根本來源．地球上各種生物在進行生命活動的過程中，通過
呼吸
呼吸
作用將有機物分解，釋放出的二氧化碳進入大氣．同時細菌等各種微生物也通過
分解
分解
作用將動植物的尸體及腐爛物質分解，釋放出的二氧化碳進入大氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是自然界中物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中的光合作用和呼吸作用的反應式．
（2）圖中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要產(chǎn)生了哪些物質？______．
（3）什么是碳-氧平衡？我們怎樣做才能維持生物圈中的碳-氧平衡？______．
（4）圖中動物、植物、微生物代表了自然界中多樣多樣的生物，生物具有多樣性．你知道生物的多樣性包括了哪些方面嗎？該怎樣保護生物的多樣性呢？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是自然界中物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中的光合作用和呼吸作用的反應式．
（2）圖中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要產(chǎn)生了哪些物質？______．
（3）什么是碳-氧平衡？我們怎樣做才能維持生物圈中的碳-氧平衡？______．
（4）圖中動物、植物、微生物代表了自然界中多樣多樣的生物，生物具有多樣性．你知道生物的多樣性包括了哪些方面嗎？該怎樣保護生物的多樣性呢？______．
魔方格

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