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2013年3月16日中國氣象報社報道：新一輪太陽對地球生物圈的周期性影響出現了．生物圈是指（　�。�
A．生物活動所能達到的范圍
B．地球表面全部生物及其生活的領域
C．地球上的全部生物
D．我們所知道的全部星球
生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．可見A的敘述是正確的．
故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

“公共衛(wèi)生與健康”、“食品安全”等已成為當今社會的熱點話題．請你認真閱讀下列新聞報道資料，而后作答：
新聞背景資料：H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現．H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現的新亞型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出．被該病毒感染均在早期出現發(fā)熱等癥狀，至2013年4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性．2013年4月經調查，H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配．截至2013年4月21日16時，全國共報告102例確診病例，其中死亡20人，12人康復，其余70人正在各定點醫(yī)療單位接受救治．4月10日下午14點，上海一名3歲7個月的男孩病愈出院，成為全國首位痊愈患者；預計中國7個月內可完成疫苗研制．
（1）引起禽流感的H7N9病毒是該病的
病原體
病原體

（2）“減少與病禽接觸，勤洗手，遠離家禽糞便”，這屬于預防措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）病愈出院的男孩已獲得對H7N9病毒的免疫力，是因為他體內已經產生了相應的抗體，即H7N9病毒侵入人體后，刺激了人體免疫系統(tǒng)的
淋巴細胞
淋巴細胞
該細胞就會產生抵抗H7N9病毒的特殊蛋白質，這種蛋白質叫做抗體．
（4）文中提及“被該病毒感染均在早期出現發(fā)熱等癥狀”請你談談患病后“發(fā)熱”對人體的利與弊
適度發(fā)燒，可以提高機體的免疫功能，幫助白血球抵抗細菌；但會影響人體霉的活性、改變某些生理指標．
適度發(fā)燒，可以提高機體的免疫功能，幫助白血球抵抗細菌；但會影響人體霉的活性、改變某些生理指標．
．
（5）普通流感疫苗可否用來預防H7N9流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案并回答：
●探究步驟：
①取健康的大小、體重及生理狀況都相同的小白鼠若干只，均分為兩組，編號為甲、乙
②在甲組體內注射普通流感疫苗；乙組
不注射
不注射
，作為對照
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的H7N9流感病毒，觀察生活狀況
●結果預測：
甲、乙兩組小白鼠都感染了H7N9流感．
●實驗結論：
普通流感疫苗不可以用來預防甲型H7N9流感．
普通流感疫苗不可以用來預防甲型H7N9流感．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，分析回答問題．
截至2013年4月5日17時，全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例16例，其中死亡6人．H7N9病毒是禽流感病毒的一種亞型，既往僅在禽，犬，豬等寵物和家畜間發(fā)現，未發(fā)現過人的感染情況．目前確診病例主要表現為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀．起病5-7天出現呼吸困難，重癥肺炎并進行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡．疾控中心專家建議，市民需注意個人衛(wèi)生，勤洗手，不要接觸病、死的禽類和畜類；體弱者到醫(yī)院看病，建議佩戴口罩．
（1）從傳染病的角度分析，H7N9病毒屬于
病原體
病原體
．
（2）專家建議“注意個人衛(wèi)生，勤洗手，不要接觸病、死禽類和畜類，佩戴口罩等．”從預防傳染病的措施看，這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
；對患者進行隔離治療，這屬于
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）如果對H7N9病毒進行減毒或滅活處理，制成疫苗，給健康人接種可以預防該病的發(fā)生，這種免疫屬于
特異性免疫
特異性免疫
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年3月16日中國氣象報社報道：新一輪太陽對地球生物圈的周期性影響出現了．生物圈是指（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年河北省邯鄲市涉縣索堡中學八年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年3月16日中國氣象報社報道：新一輪太陽對地球生物圈的周期性影響出現了．生物圈是指（ ）
A．生物活動所能達到的范圍
B．地球表面全部生物及其生活的領域
C．地球上的全部生物
D．我們所知道的全部星球

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