【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關系示意圖,字母表示相應的生理活動、結構或器官。請據(jù)圖回答問題:
(1)B結構的名稱叫做_____,是完成該處氣體交換的基本結構單位。
(2)某學生因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎。你的判斷依據(jù)是他的血液中_____。
A.紅細胞高于正常值 B.白細胞高于正常值
C.紅細胞低于正常值 D.白細胞低于正常值
(3)D器官對排出代謝廢物、維持體內(nèi)物質平衡起著重要的作用。血液流經(jīng)D器官后,其中尿素的質量分數(shù)將會明顯_____。
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【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作,關于這些動作的分析不正確的是
A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關節(jié)活動完成
D. 體現(xiàn)了關節(jié)的牢固和靈活
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【題目】在城市生態(tài)系統(tǒng)中________起重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少。消費者是________,而不是野生動物。
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察蛔蟲卵裝片看到的部分蛔蟲卵示意圖,請讀圖回答下列問題.
(1)圖中__是受精卵,__是未受精卵.其中__能發(fā)育成具有感染性的蛔蟲卵.
(2)實驗時,把蛔蟲卵裝片放在顯微鏡的載物臺上,用__倍鏡尋找蛔蟲卵.
(3)用顯微鏡觀察時,視野不要太亮.要把過亮的視野調(diào)暗些,應這樣調(diào)節(jié)顯微鏡:①__;②__.
(4)蛔蟲病是一種常見的__道寄生蟲病,它的主要傳播途徑是__.
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【題目】重溫科學史,能感受科學發(fā)展的動力,完成下列問題:
(1)請將下列科學家與其科學貢獻及關鍵實驗器材相關聯(lián),填入題后橫線上。
A_____;_____;B_____;_____; C_____;_____。
(2)深入研究后得知,病毒營_____生活,因而造成了其他生物患病毒性疾病。如人類常見的疾病_____。
(3)科學家將研究成果用于人類生活中。如人們將病毒減毒或滅活處理成_____用于預防病毒性疾病。
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【題目】取甲、乙兩只活蝗蟲,將甲蝗蟲的頭部浸入水中,乙蝗蟲的胸部和腹部浸入水中,結果是
A. 甲蝗蟲先死 B. 乙蝗蟲先死 C. 同時死 D. 都不死
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【題目】下圖為某植物的生殖和發(fā)育過程示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中植物的生殖方式為_________________,該植物傳粉方式屬于 _______________ 。
(2)受精作用完成之后,受精卵發(fā)育成____,胚珠發(fā)育成____,子房發(fā)育成______________。
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