控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)，存在于細胞的________結(jié)構(gòu)中。

細胞核
試題分析：細胞核中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，“種瓜得瓜種豆得豆”是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
考點：細胞的結(jié)構(gòu)和功能。需要學(xué)生熟練掌握。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）結(jié)構(gòu)①對細胞有保護和
 
的作用．結(jié)構(gòu)②除保護作用外，還能控制物質(zhì)
 
．
（2）切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結(jié)構(gòu)的
 
中；（填序號或結(jié)構(gòu)名稱）
（3）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于
 
中（填序號或結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是
 
和
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗課上王老師讓同學(xué)們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結(jié)構(gòu)：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據(jù)此分析回答：
精英家教網(wǎng)
（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應(yīng)是
 
圖；
（2）洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[
 
]
 
中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[
 
]
 
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）結(jié)構(gòu)①對細胞有保護和______的作用．結(jié)構(gòu)②除保護作用外，還能控制物質(zhì)______．
（2）切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結(jié)構(gòu)的______中；（填序號或結(jié)構(gòu)名稱）
（3）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于______中（填序號或結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是______和______（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

實驗課上王老師讓同學(xué)們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結(jié)構(gòu)：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據(jù)此分析回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應(yīng)是______圖；
（2）洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[______]______中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是______（填結(jié)構(gòu)名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[______]______中．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

實驗課上王老師讓同學(xué)們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結(jié)構(gòu)：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據(jù)此分析回答：

魔方格

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應(yīng)是______圖；
（2）洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[______]______中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是______（填結(jié)構(gòu)名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[______]______中．

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