9．你有坐過飛機嗎？當(dāng)飛機降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是為了（　�。�
A．及時補充營養(yǎng)物質(zhì)
B．輕松一下，消除疲勞
C．使咽鼓管張開，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
D．使咽鼓管緊閉，外耳道暢通

分析 當(dāng)吞咽食物和打呵欠時咽鼓管的管口開放，空氣由此進入鼓室，可以保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會被震破，聽力受損．

解答 解：在飛機起飛或降落時，乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免擊穿鼓膜．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護鼓膜的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．據(jù)世界衛(wèi)生組織今年3月12日公布的最新數(shù)據(jù)，自埃博拉疫情2014年在西非地區(qū)蔓延以來，死亡人數(shù)已突破1萬人，另有2.4萬個疑似或確診病例．埃博拉是由埃博拉病毒引起的，可以通過病人的血液、體液等傳染．下列說法正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒細(xì)胞結(jié)構(gòu)很簡單，沒有細(xì)胞核
B．埃博拉可以通過血液傳染，所以屬于呼吸道傳染病
C．埃博拉疾病是人體遺傳物質(zhì)發(fā)生變異而造成的疾病
D．隔離入境人員屬于防止傳染病流行的控制傳染源的措施

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人眼球結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖判斷對錯．
（1）正常人的眼睛能看清遠近物體，主要是②的凸度可以調(diào)節(jié)．√．（判斷對錯）
（2）近視眼的眼球前后徑過短，遠處物體形成的物象落在④的前方．×．（判斷對錯）
（3）通常所說的“黑眼球”指的是結(jié)構(gòu)③．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．表是某合作小組在做“探究饅頭在口腔的變化”的實驗記錄表
試管加入的物質(zhì)溫度試劑實驗現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液37℃碘液
2饅頭碎屑+唾液0℃碘液
請你分析該合作小組探究的實驗變量是（　　）
A．唾液B．饅頭和唾液C．清水D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．剛出生不久的嬰兒一般不會得傳染病，是因為（　�。�
A．沒有接觸到病原體B．傳染病的病原體不會傳染給嬰兒
C．嬰兒很健康D．從母乳中獲得了抗病毒物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．2013年12月，濟南衛(wèi)生檢查部門在一些超市出售的驢肉中檢測出了狐貍?cè)獬煞�，下列說法不正確的是（　�。�
A．驢肉和狐貍?cè)獾闹饕瘜W(xué)成分均為蛋白質(zhì)，它們都是在胃里開始化學(xué)消化的
B．驢肉和狐貍?cè)舛寄転槲覀兲峁┘?xì)胞生長所需的原料
C．狐貍和驢在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于初級消費者
D．驢肉樣本中有狐貍?cè)獾瘸煞挚赏ㄟ^DNA的鑒定來確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a是一個器官，由保護組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成
B．b是一個器官，和口腔、食道、小腸、大腸、肝臟等構(gòu)成消化系統(tǒng)
C．c是一個系統(tǒng)，和消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等構(gòu)成人體
D．d是一個組織，由上皮細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾�。鐖D所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C，你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是有細(xì)胞壁，沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．請根據(jù)表中的兩個實驗，回答有關(guān)問題：
實驗一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實驗二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞
實
驗
步
驟		①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
②取材，并將材料放在水滴中展平②用清毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮
③蓋蓋玻片③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開
④染色④蓋蓋玻片
⑤觀察⑤染色
⑥觀察
（1）實驗一步驟⑤中，出現(xiàn)如圖的視野，這是實驗中的哪一步驟有問題？③．
（2）實驗二的步驟中有一處錯誤，請指出并更正：
步驟：①，更正：滴加生理鹽水．
（3）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡．
（4）在實驗一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結(jié)構(gòu)層次的器官水平，實驗二中人的口腔上皮屬于人體結(jié)構(gòu)層次的組織水平．

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同步練習(xí)冊答案