分析 植物通過(guò)根吸收來(lái)的水,只有大約1%被植物體利用,約99%都通過(guò)植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了.這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義.
解答 解:水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)由葉的氣孔散發(fā)到體外的過(guò)程,叫蒸騰作用.植物體吸收的水分,絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用,蒸騰作用提高了大氣濕度,增加了降水,參與了生物圈中的水循環(huán).
故答案為:氣態(tài);氣孔;蒸騰;水.
點(diǎn)評(píng) 這是一個(gè)比較基礎(chǔ)性的題目,只要基礎(chǔ)扎實(shí),就能做出正確的答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有固定的形狀 | B. | 植物細(xì)胞都有葉綠體 | ||
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心 | D. | 細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鯉魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú) | B. | 銀鯧、鯽魚(yú)、帶魚(yú) | C. | 鯉魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú) | D. | 鮑魚(yú)、青魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
目鏡 | 物鏡 | |
甲 | 5× | 10× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 12× | 40× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主要方式是Hb02 | B. | Hb02呈鮮紅色 | ||
C. | O2與Hb的結(jié)合是可逆的 | D. | Hb與O2的結(jié)合,在肺部比在組織少 | ||
E. | Hb與O2的結(jié)合有飽和現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用肺呼吸,而且肺泡數(shù)目多 | B. | 生殖和發(fā)育完全擺脫對(duì)水的依賴(lài) | ||
C. | 能夠在陸地上爬行 | D. | 皮膚有角質(zhì)的鱗片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚 | B. | 手 | ||
C. | 神經(jīng)末梢 | D. | 大腦中的神經(jīng)中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未成年人 | B. | 18-55周歲的健康公民 | ||
C. | 老年人 | D. | 體弱多病者 |
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