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【題目】在生物的所有細胞中，染色體都是成對存在的．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】生物體細胞中的染色體是成對存在的．在形成生殖細胞的過程中，進行一種特殊方式的細胞分裂，成對的染色體要兩兩分開，分別進入兩個子細胞中，即生殖細胞中的染色體是成單存在的．通過受精作用，精子與卵細胞相融合，受精卵中的染色體一條來自父方，一條來自母方，所以也是成對存在的．
所以答案是：錯誤
【考點精析】認真審題，首先需要了解細胞核是遺傳的控制中心(細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結構像一個螺旋形的梯子)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網，請根據圖回答有關問題：

（1）圖1中有______條食物鏈。

（2）若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖1中還缺少的成分是非生物部分和______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草通過______（生理活動）固定太陽能開始。

（4）在草原上，生物的種類和數(shù)量一般是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，由于人類過渡放牧、毀草種地，就會破壞生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的。

（5）請同學們認真觀察圖2：李芳制作了一個密封的模擬生態(tài)系統(tǒng)裝置，A瓶、B瓶、C客瓶放在有光的環(huán)境中，D瓶放在黑暗環(huán)境中，則小魚生存時間最長的是______（瓶）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖．請據圖回答有關問題

⑴該食物網中有____條食物鏈組成．

⑵寫出其中最長的一條食物鏈：_________________________________。

⑶鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，另一種是________關系。

⑷正常情況下，該食物網中個體數(shù)量最多的生物是________。

⑸如果大量捕殺青蛙，短時間內該生態(tài)系統(tǒng)中食草昆蟲的數(shù)量會（_____）。

A．增加 B. 減少 C. 先增加后減少 D. 先減少后增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李樹的果實表面是光滑的，而桃樹的果實表面有的光滑、有的帶有毛，它們相互間都可稱為相對性狀．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是山西省主要的糧食作物之一，是公認的“黃金食品“。如圖是玉米生命周期中的幾個階段，請據圖并聯(lián)系你所學知識回答下列問題：

（1）圖一所示玉米種子結構中，（）______是新植物的幼體。玉米種子萌發(fā)后，圖一中的（）______發(fā)育成圖二中的結構a。

（2）在觀察玉米種子結構時，若想觀察到圖一所示結構，需將玉米種子切開。在進行這一操作時，應用刀片在圖五中線段______所示位置進行切。在切面上滴加碘液后被染成藍色的結構是圖一中的（）______。

（3）玉米植株生長到一定程度開始進入生殖期。圖三中箭頭A所示的過程叫做______。有時我們會見到如圖四所示明顯缺粒的玉米穗，這主要是由于A過程進行不充分引起的。如何減少這種情況，實現(xiàn)玉米增產呢？請你提出一種解決方法：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖中的漫畫回答問題。

(1) 細菌的“話”正確嗎？_____。

(2) 很多抗生素可以用來治療圖中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是（_______）

A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細胞中

(4)細菌與樟樹細胞比，其細胞結構中最顯著的特點是沒有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會刺激人體產生一種有免疫作用的物質稱為_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的變異都是有利于生物生存的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的發(fā)育沒有經過蛹期的是

A.蝴蝶B.蝗蟲C.家蠶D.蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，應該多吃下列哪種食物（ ）

A. 水果 B. 大米 C. 疏菜 D. 瘦肉

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