6．鳥與其他各種動物相比，最顯著的區(qū)別是（　�。�
①體表有羽毛  ②前肢變成翼  ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸  ④體溫恒定  ⑤卵生．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

分析 鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．

解答 解：由分析我們了解了鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點(diǎn)，如心臟四腔、體溫恒定、有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點(diǎn)．兩棲動物、爬行類等也是卵生．因此鳥與其他各種動物相比，最顯著的區(qū)別是①體表有羽毛體表被覆羽毛、②前肢變成翼、③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸．
故選：A

點(diǎn)評 鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的，這是長期自然選擇的結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)菌的生殖特點(diǎn)是（　�。�
A．分裂生殖，速度很慢B．分裂生殖，速度很快
C．孢子生殖，速度很慢D．孢子生殖，速度很快

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．微生物分布廣泛，下列哪種環(huán)境是微生物活動的主要場所（　　）
A．土壤B．萬米海底C．萬米高空D．荒漠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
①葉綠體    ②細(xì)胞核     ③線粒體    ④液泡．
A．①③B．①②C．③④D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（　�。�
A．陽光、細(xì)菌B．蘑菇、機(jī)器人C．病毒、番茄D．河水、木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．鳥類的生殖過程常伴隨復(fù)雜的繁殖行為，下列鳥類行為中屬于繁殖行為的是（　�。�
A．金雞報(bào)曉B．雷鳥換羽C．鷹擊長空D．蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，依據(jù)圖一至四所示，結(jié)合生物學(xué)知識回答：
據(jù)健康報(bào)報(bào)道：近10年來，我國居民營養(yǎng)健康狀況有了很大的改善，動物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降，蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定，兒童青少年生長發(fā)育水平穩(wěn)步提高，學(xué)齡前兒童營養(yǎng)不良率進(jìn)一步降低．但目前仍然存在很多問題，如動物性食物結(jié)構(gòu)不盡合理，豬肉比例過高，禽類和魚蝦類攝入不足；奶類和大豆類食物攝入仍顯不足；食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高；維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養(yǎng)素?cái)z入不足問題仍然存在．

（1）人體需求最多的營養(yǎng)素在人體內(nèi)開始化學(xué)性消化的位置是[1]口腔，它最終被消化分解成葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液，隨血液流動首先到達(dá)心臟的[①]右心房，最后到達(dá)組織細(xì)胞，通過組織細(xì)胞的呼吸作用，釋放出人體生命活動所需的能量．
（2）奶類和大豆類食物攝入不足，將導(dǎo)致青少年發(fā)育遲緩，并降低人體對疾病的抵抗能力，這主要是由于攝入蛋白質(zhì)不足引起的．
（3）食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高，長期過高攝入食用油和食鹽可能會導(dǎo)致多種慢性疾病的發(fā)生，如：心血管疾�。ㄈ纾焊哐獕�、腦卒中、冠心病、動脈粥樣硬化等）、肥胖癥、脂肪肝、腎臟病等（列舉2例）．
（4）維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養(yǎng)素?cái)z入不足主要是缺少對C組食物的攝�。�
（5）當(dāng)在檢查某人尿液時，發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)存在，那么發(fā)生病變的部位最可能是[Ⅱ]腎小球．
（6）當(dāng)血液由M流經(jīng)肺到N后，血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．植物通過蒸騰作用將大量的水分以氣體形式送入大氣，然后水主要以降雨形式回到地面．回到地面的水一部分流入海洋湖泊，一部分被植物吸收經(jīng)蒸騰作用再返回大氣，因此，綠色植物對調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中水循環(huán)的平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖示為某同學(xué)在顯微鏡中觀察同一生物切片細(xì)胞標(biāo)本的圖象，觀察初期時看到的是甲圖，經(jīng)過對顯微鏡和標(biāo)本的調(diào)整，該同學(xué)看到了乙圖，請你通過兩幅圖象的對比，判斷：
（1）為了看到乙圖所示圖象，該同學(xué)應(yīng)該使用了顯微鏡的高倍物鏡鏡頭，并將切片標(biāo)本向左平移了一段距離．
（2）若此時室內(nèi)光源由亮變暗，該同學(xué)應(yīng)該將光圈調(diào)大，并使用反光鏡的凹面．
（3）若觀察到乙圖象時，該同學(xué)使用了16倍目鏡，40倍物鏡，則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是640倍．
（4）若在正常觀察時，發(fā)現(xiàn)有一小部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)看不清楚，可能原因是細(xì)胞切片厚薄不均．

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同步練習(xí)冊答案