A. | 孟德爾 | B. | 巴斯德 | C. | 羅伯特•虎克 | D. | 達爾文 |
分析 十九世紀時,達爾文首次公開提出人猿共同祖先以及人類起源于非洲等.
解答 解:A、孟德爾,1822年7月20日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學的奠基人,被譽為現(xiàn)代遺傳學之父.孟德爾通過豌豆實驗,發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律.故A錯誤.
B、巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,是世界上第一位揭開細菌奧秘的人,被稱為“微生物學之父”.故B錯誤.
C、英國科學家羅伯特•虎克在力學、光學、天文學等多方面都有重大成就,生物學等方面也有貢獻.它曾用自己制造的望遠鏡觀測了火星的運動.1663年虎克有一個非常了不起的發(fā)現(xiàn),他用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間,就把它命名為細胞,至今仍被使用.C錯誤.
D、達爾文,英國生物學家,進化論的奠基人,在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻.十九世紀時,達爾文在《人類的來由與選擇》(又名《人類起源》)一書中首次公開提出人猿共同祖先以及人類起源于非洲等.故D正確.
故選:D.
點評 關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護青蛙可以提高水稻產(chǎn)量 | |
B. | 蝗蟲、青蛙均為消費者 | |
C. | 水稻為生產(chǎn)者 | |
D. | 如果青蛙全部遷走,蝗蟲的個體數(shù)量會無限增加下去 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的②將來發(fā)育成種子 | |
B. | 圖中表示的生殖方式是有性生殖 | |
C. | 桃子可食用的部分是由子房發(fā)育而成 | |
D. | 圖中表示的傳份方式是自花傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人是生物圈的主宰,有權(quán)處置任何一種生物 | |
B. | 人類應(yīng)該利用每種生物,這對人類有利 | |
C. | 人類應(yīng)該保護各種生物的生存而不能加以利用 | |
D. | 人和各種生物都是生物圈中的成員,彼此有著密不可分的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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