分析 圖示甲為丁香枝芽的縱切面:①生長(zhǎng)點(diǎn)、②葉原基、③幼葉、④芽軸、⑤芽原基.乙圖中⑥是葉,⑦是莖,⑧是側(cè)芽.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)③幼葉將來發(fā)育成⑥葉,⑤芽原基將來發(fā)育成⑧側(cè)芽,④芽軸將來發(fā)育成⑦莖.
(2)由圖可知:①是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長(zhǎng).
(3)枝芽實(shí)際上是一段尚未伸展的枝條,它具有發(fā)育為各部分的結(jié)構(gòu).
(4)(5)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系.當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí),側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì).如果摘除頂芽,側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條.在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理,對(duì)作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值.
題干中乙、丙分別為保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析丙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì),側(cè)枝較快發(fā)育.故B符合題意.
故答案為:(1)③幼葉;⑤芽原基;④芽軸;
(2)生長(zhǎng)點(diǎn);分生;
(3)枝條;
(4)頂端優(yōu)勢(shì);
(5)B
點(diǎn)評(píng) 分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 | 實(shí)驗(yàn)二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞 | |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | ① | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 |
②取材,并將材料放在水滴中展平 | ②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔牙齦上輕刮 | |
③蓋蓋玻片 | ③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開 | |
④染色 | ④蓋蓋玻片 | |
⑤觀察 | ⑤染色 | |
⑥觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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