1．生物的遺傳信息中心是（　�。�
A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．細胞核D．液泡

分析 細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所．

解答 解：細胞核內(nèi)含有遺傳信息，是遺傳信息庫．細胞核內(nèi)有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖．
故選：C

點評 理解掌握細胞核的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中不屬于遺傳病的是

A.流行性感冒 B.白化病 C.血友病 D.色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)特點是（　�。�
①具有防止水分散失的結(jié)構(gòu) 
②具有支持軀體和運動的器官 
③具有能在空氣中呼吸的鰓 
④具有發(fā)達的感覺器官 
⑤靠貝殼來保護身體．
A．②③⑤B．①②④C．①④⑤D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用直尺和線測量葉的周長時，某同學(xué)連續(xù)測量3次，數(shù)值分別為12cm、11.6cm、12.2cm，這位同學(xué)的記錄為（　�。�
A．11.9cmB．12.1cmC．12.2cmD．12.0cm

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和[⑦]反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動時，鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）接近眼睛的鏡頭是[④]目鏡．
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是鏡臂．
（5）用顯微鏡觀察臨時裝片時把玻片標(biāo)本放上載物臺后，要用壓片夾夾住，標(biāo)本要正對通光孔的中央．在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準(zhǔn)焦螺旋．
（6）圖2中A、B兩種細胞的主要不同之處是：A細胞質(zhì)中含有[3]葉綠體，因而能夠制造有機物，而B細胞不能；A細胞的[1]是細胞壁，能起到保護和支持細胞作用，而B細胞不具備．二者的相同之處是都含有[7]線粒體，是細胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”，消耗有機物釋放能量．
（7）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個試驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（8）細胞結(jié)構(gòu)中，[4]細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．配伍題：（請把下列字母填在相應(yīng)橫線內(nèi)）
A、子房      B、子房壁       C、胚珠       D、珠被      E、受精卵
（1）“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”．這個謎語描述了關(guān)于花生果實的結(jié)構(gòu)．請問：“麻屋子”是由B發(fā)育而來，“紅帳子”是由D發(fā)育而來，“白胖子”是由E發(fā)育而來．
（2）正常情況下，一個南瓜果實內(nèi)含有多少枚種子主要取決于一個A中有多少個C．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細胞和生殖細胞中染色體的數(shù)目分別是（ ）

A．23 對和23條 B．23對和23對 C．23條和23條 D．22條和23對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：
（l）曲線甲表示脂肪的消化．
（2）曲線丙表示蛋白質(zhì)消化．
（3）曲線乙的消化從口腔開始．
（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化，
（5）C中含有的消化液有胃液，D中含有的消化液有胰液、腸液和膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青少年學(xué)生每天應(yīng)喝一定量的牛奶，可以促進身體的生長，增強體質(zhì)，這是因為牛奶中含有較多的（　�。�
A．維生素A、鈣B．蛋白質(zhì)、糖類C．蛋白質(zhì)、鈣D．維生素A、糖類

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同步練習(xí)冊答案