如下圖，在探究綠色植物的光合作用實(shí)驗(yàn)中，人們常常用氫氧化鈉溶液放置在密封的實(shí)驗(yàn)裝置中，其主要目的是(   )
A．除去密封裝置中的二氧化碳
B．除去密封裝置中的氧氣
C．去除密封裝置中的所有氣體
D．沒有實(shí)際作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（6分）18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是     。
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是     。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了     。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于     。
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是     ，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明    。

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科目：初中生物 來源：2012屆安徽省桐城二中初中會(huì)考生物試卷 題型：探究題

（6分）18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是     。
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是     。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了     。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于     。
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是     ，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明    。

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科目：初中生物 來源：2014屆廣東省湛江市七年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷（三） 題型：選擇題

如下圖，在探究綠色植物的光合作用實(shí)驗(yàn)中，人們常常用氫氧化鈉溶液放置在密封的實(shí)驗(yàn)裝置中，其主要目的是(   )

A.除去密封裝置中的二氧化碳

B.除去密封裝置中的氧氣

C.去除密封裝置中的所有氣體                       

D.沒有實(shí)際作用

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

如下圖，在探究綠色植物的光合作用實(shí)驗(yàn)中，人們常常用氫氧化鈉溶液放置在密封的實(shí)驗(yàn)裝置中，其主要目的是(   )

A.除去密封裝置中的二氧化碳

B.除去密封裝置中的氧氣

C.去除密封裝置中的所有氣體                       

D.沒有實(shí)際作用

 

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