用手摸含羞草，它的葉子揮動，這屬于


  1. A.
    新陳代謝
  2. B.
    繁殖
  3. C.
    生長
  4. D.
    應激性
D
分析：此題考查的是對生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應的特征的理解．解答時結合題意從生物的特征切入．
解答：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應．用手一碰含羞草，含羞草的葉子會合攏，這說明生物具有應激性．因此，選項A、B、C不符合題意．
故選：D．
點評：解此題的關鍵是理解生物的特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

非生物因素能影響生物的生活和分布，水里的魚兒魚背顏色深，魚腹顏色淺，只是由于________造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

下列哪些生物體是由單細胞構成的


  1. A.
    衣藻
  2. B.
    變形蟲
  3. C.
    草履蟲
  4. D.
    霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

本學期我們開始認識、學習生物圈中的綠色植物，你能選出下列全部屬于“綠色植物”的組合嗎
①海帶，②葫蘆蘚，③蘑菇，④蕨菜，⑤毛白楊．


  1. A.
    ②③④⑤
  2. B.
    ①③④⑤
  3. C.
    ①②④⑤
  4. D.
    ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

骨骼肌的肌腱和肌腹的構成分別是


  1. A.
    結締組織　肌細胞
  2. B.
    肌細胞　結締組織
  3. C.
    結締組織　結締組織
  4. D.
    肌細胞　肌細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

骨的煅燒實驗中，能燃燒的成分是________；骨的脫鈣實驗中，能和鹽酸發(fā)生反應的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某校七年級生物探究性學習小組的同學做“饅頭在口腔的變化”的探究實驗，四位同學分別對饅頭做了四種處理，方法如下：
甲同學：將饅頭碎屑放入1號試管，注入2毫升唾液，進行充分的攪拌．
乙同學：將饅頭碎屑放入2號試管，注入2毫升清水，進行充分的攪拌．
丙同學：將饅頭放入3號試管，注入2毫升唾液，不進行攪拌．
丁同學：將饅頭碎屑放入4號試管，注入2毫升唾液，不進行攪拌．
接著將四支試管放入37℃的溫水中保溫5分鐘，取出后分別加入2滴碘液，搖勻．請你想一想：
（1）這四位同學做的實驗結果中，不變藍的試管是________號試管．
（2）上述實驗中，2、3、4號試管都是1號試管的對照．揚揚仔細分析了乙、丙、丁三位同學設計的對照實驗后，認為丙同學設計的實驗有不妥之處，請你代替揚揚將丙同學的錯誤之處改正過來________．
（3）乙同學的實驗是為了探究________的作用，丙同學的實驗是為了探究________的作用，丁同學的實驗是為了探究________的作用．
（4）以上的實驗可以充分說明，饅頭在口腔里的消化與________有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下面所列屬于生物的是


  1. A.
    流動的空氣
  2. B.
    彈琴的機器人
  3. C.
    睡眠中的白兔
  4. D.
    漂浮的云

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

男、女孩進入青春期，身心都會發(fā)生明顯的變化．針對生活中不如意的事情，你認為應該采取下列哪種方法更恰當


  1. A.
    借酒消愁
  2. B.
    通宵上網(wǎng)聊天
  3. C.
    向家人、朋友傾訴
  4. D.
    向他人發(fā)脾氣

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