1.試寫出人體的兩個(gè)系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng).

分析 系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu),人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成,思考作答.

解答 解:人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織;有不同的織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成,此外心臟、肝臟、唾液腺、肺、眼、耳和皮膚等等都是器官;能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng).如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能,它們構(gòu)成了消化系統(tǒng).
    人體共有有八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體.
故答案為:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng);消化系統(tǒng);(合理即可)

點(diǎn)評 了解八大系統(tǒng)的組成及功能,注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
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2.線形動(dòng)物都是營自由生活的.×.(判斷對錯(cuò))

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12.如圖所示是兩種能寄生在人體內(nèi)的害蟲,它們共有的特點(diǎn)是( �。�
A.體呈圓柱形,體表有角質(zhì)層B.通過飲食、飲水侵入人體內(nèi)
C.生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng)D.在人體的血液中寄生、繁殖

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9.下列關(guān)于草履蟲的知識(shí),正確的是( �。�
A.氧和二氧化碳的進(jìn)出都通過伸縮泡完成
B.草履蟲個(gè)體微小需要用電子顯微鏡觀察
C.草履蟲趨向有利刺激是神經(jīng)系統(tǒng)完成的
D.草履蟲通過纖毛進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

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16.教材中的“變形蟲實(shí)驗(yàn)”,說明對細(xì)胞生命活動(dòng)起著控制作用的是( �。�
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體一次失血不超過( �。﹎L,對身體健康就沒有太大的影響.
A.200B.300C.400D.1200

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系(  )
B.食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成
C.生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者之間相互依存
D.陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣.以下是該小組同學(xué)的討論對話:甲:洗手前后,手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?丙:將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí),需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)若以甲提出的問題進(jìn)行探究,那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是洗手前后,手上的細(xì)菌和真菌不一樣多.
(2)請你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序:D→B→A→C(用字母和箭頭表示).
A.培養(yǎng)    B.接種    C.觀察    D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
(3)依據(jù)丙同學(xué)的敘述,請你寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取相同(填相同或不同)的兩組培養(yǎng)基,洗手前、后分別進(jìn)行接種,然后在恒溫下培養(yǎng).
(4)在觀察現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可判斷這是細(xì)菌(填細(xì)菌或真菌)菌落.
(5)請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多,洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少.

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11.下列動(dòng)物中屬于真正魚類的是( �。�
A.墨魚B.鯧魚C.鯨魚D.魷魚

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