7．影響生物生活和分布的生態(tài)因素可以分為兩類，它們是（　�。�
A．生物因素和生態(tài)因素B．生物因素和非生物因素
C．陽光和空氣D．溫度和水分

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．

解答 解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育． 水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境因素的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)（　　）
A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B．小腸長約5-6米
C．小腸絨毛壁很薄D．小腸內(nèi)有多種消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“朝蠅暮蚊”，其主要影響因素是（　�。�
A．陽光B．溫度C．空氣D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在探究實驗“蚯蚓的生活是否受水分的影響”中，實驗的變量是（　�。�
A．光照B．土壤濕度C．土壤溫度D．土壤中的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．W從在生態(tài)系統(tǒng)中的功能的角度分析，細菌屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖的裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)進行的處理是將裝置放在無光環(huán)境中（答案合理即可）．
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，你認為他們要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料．
（3）若要探究玉米的蒸騰作用，需進行的處理是移走小燒杯．鐘罩內(nèi)壁上的水珠是玉米體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔 散失凝結(jié)而成的．
（4）實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是保證根進行正常的呼吸．
（5）若該植株為純種矮稈玉米幼苗，他們將其移栽到土壤中，精心管理，并噴灑適宜濃度的赤霉素溶液（赤霉素是一類能促進細胞生長，從而引起莖稈生長和植株增高的植物激素）和人工授粉（授該植株的花粉），長成了高稈玉米．如果將這株玉米所結(jié)的種子進行播種．長成的玉米是矮稈（填“矮稈”或“高稈’’）的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．組織的形成是（　�。┑慕Y(jié)果．
A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞生長D．細胞死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生長百年的老樹，仍能不斷生長，主要是因為有（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．分生組織C．保護組織D．基本組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，右圖是一個植物細胞模式圖．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）細胞中的遺傳信息庫是[4]細胞核．
（2）能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜．
（3）植物進行光合作用的場所是[3]葉綠體．
（4）[5]液泡內(nèi)含有細胞液．
（5）為細胞的生命活動提供能量的是線粒體．
（6）[1]細胞壁有保護和支持細胞的作用．
（7）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古丁），這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞中的液泡中．

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同步練習(xí)冊答案