分析 肺是氣體交換的器官,肺有與其功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):支氣管入肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹枝狀的分支,直到分支為細(xì)支氣管,細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時,其管壁的某些部分向外突出,形成肺泡.肺泡是多面形有開口的囊泡,與呼吸性細(xì)支氣管相通,壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.肺泡外包繞著含有豐富的毛細(xì)血管
解答 解:肺適于氣體交換的主要特點(diǎn)是:肺泡數(shù)目很多,使氣體交換的面積增大,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn),適于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換.吸氣時,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過這毛細(xì)血管壁和肺泡壁入肺泡.所以,肺是有氣體交換功能的呼吸器官.
故答案為:肺泡;毛細(xì)血管
點(diǎn)評 此題考查了肺適于氣體交換的特點(diǎn)和肺泡內(nèi)的氣體交換:交換面積大、壁薄,利于氣體的擴(kuò)散.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 創(chuàng)立了生物分類法 | B. | 建立了進(jìn)化學(xué)說 | ||
C. | 發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán) | D. | 發(fā)現(xiàn)了DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
加入碘液 | 2滴 |
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