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【題目】下圖所示的進化樹,簡要表示了幾種生物類群之間的關系。從進化樹我們可以推測

A. 在地層中出現最早的生物是e

B. b類生物一定比d類生物高等

C. 與f相比,c更可能是水生生物

D. a類群生物體結構比f類群復雜

【答案】D

【解析】

生物進化的總體趨勢是:由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的;分析進化樹可以得出,fa、b、cd、e五種生物的共同祖先,在地層中出現的最早。

進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖,從圖中可以得出a、b、c、d五種生物的共同祖先是f,f是最早出現的生物類群,A錯誤;圖中并不能說明b類生物比d類高等,bd都是由f進化而來的,B錯誤;由進化樹可知,f是最早出現的生物類群,a是由f進化而來的,生物越低等,水生生物越多,從圖示不能判斷 c類生物是否水生,C錯誤;生物越低等,水生生物越多,結構越復雜,因此af高等,結構復雜,D正確;故選D

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸是人體主要的消化器官,形態(tài)結構上有許多適合消化和吸收的結構特點,請據圖分析回答問題:

(1)長:小腸是消化道最長的一段,全長_____,增加了食物和營養(yǎng)物質停留的時間。

(2)大:皺襞和小腸絨毛_____了小腸的消化、吸收的面積。

(3)多:消化道中小腸內消化液種類最多,如:_____,保證了食物能完全被消化。

(4)。盒∧c絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管只由_____構成,有利于營養(yǎng)物質的吸收。

(5)其中長、大、多是適于_____的特點,長、大、薄是適于_____的特點。

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【題目】人體的呼吸是一件生命攸關的事。在呼吸過程中,外界的氣體被源源不斷地送到我們身體各部分的細胞中。下圖是人體內氣體交換和運輸示意圖,請據圖回答問題:

(1)甲氣體通過肺泡壁進入血液循環(huán)是通過氣體的__________作用實現的。

(2)分析上圖,結合你所學的生物學知識,判斷得出甲氣體是___________,乙氣體是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學按圖所示對四種生物進行了分類,表中①②③對應的生物依次是 ( )

A. 大白菜,酵母菌,HIV病毒

B. 菠菜,大腸桿菌,青霉

C. 水稻,葡萄球菌,H7N9病毒

D. 香菇,枯草桿菌,乙肝病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取顯微鏡的正確方法是( )
A.用兩手握住鏡臂
B.用左手提著鏡臂
C.右手握住鏡臂、左手托住鏡座
D.用兩手托住鏡座

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【題目】下列關于巴斯德鵝頸瓶實驗的敘述正確的是

A. 煮沸燒瓶內肉湯的目的是驅逐瓶內的空氣

B. 該實驗研究的變量是燒瓶放置時間的長短

C. 實驗結論是肉湯中原有的微生物使其變質

D. 鵝頸瓶口細長彎曲,能阻擋細菌進入肉湯

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【題目】植物細胞與動物細胞都具有的結構是( )
A.液泡
B.葉綠體
C.線粒體
D.細胞壁

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【題目】以下是小明同學制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分操作步驟,請分析回答:

①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片;②在載玻片中央滴一滴生理鹽水;③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內表皮;④把撕下的內表皮浸入載玻片上的液滴,用鑷子展平;⑤染色:⑥蓋上蓋玻片

(1)請改正操作步驟中的兩處錯誤:a.____________________________; b. ____________________________。

(2)使用顯微鏡觀察時,為獲得較大光圈,必須調節(jié)圖1中的_________(填序號)

(3)在規(guī)范操作下,小明同學看到的圖像應該是圖2中的______。

(4)顯微鏡是生物實驗最常用的儀器,以下問題在你的實驗過程中可能會遇到,你是如何解決的?

(a)如果目鏡上標有10X,物鏡上標有40X,則在顯微鏡下觀察到物象放大了______倍。

(b)如果你在顯微鏡的視野中看到一個“P”字母,那么在玻片上寫的字母是________。

(c)若視野中要觀察的物象位于右下角,應將玻片向___向移動,使物象移到視野中央。

(d)當你發(fā)現視野中有一污點,如果移動玻片和目鏡,污點均不動,那么你認為污點可能在___上。

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【題目】2018年,我國科學家利用生物技術成功培育出兩只猴“中中”和“華華”,引起了人們的關注,下圖是兩猴的培育過程示意圖。下列有關克隆猴的說法錯誤的是

A. 融合細胞中有C猴的遺傳物質B. “華華”細胞中的染色體數目與 A猴相同

C. “中中”和“華華”的培育技術是克隆技術D. “中中”與A猴的遺傳物質完全相同

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