19．下列動物中，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似的是（　　）
A．大熊貓B．大猩猩C．獼猴D．馬

分析 人和類人猿是近親，共同的祖先是森林古猿．

解答 解：和人類最相似的是類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩，“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”公布，大猩猩與人類的基因上的相似程度達到90%以上，這個研究成果就可以直接說明人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系．生物體內(nèi)細胞色素有差異的氨基酸數(shù)差異越大其親緣關(guān)系越遠，相反親緣關(guān)系就越近．大猩猩和人類的差異是0，親緣關(guān)系最近．
故選：B．

點評 本題考查人類和動物黑猩猩的親緣關(guān)系．從基因水平上分析人類和黑猩猩的親緣關(guān)系．分子生物學(xué)研究取得的重大突破，為生物進化提供了許多證據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列問題的解決，不是主要依靠生物學(xué)的是（　�。�
A．能源危機B．親子鑒定C．研制疫苗D．飛船發(fā)射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點是（　　）
①前肢變成翼�、陂L骨中空�、坌丶“l(fā)達　④體溫恒定�、萦袣饽摇、抻袕�(fù)雜的繁殖行為．
A．①②③⑤B．①②③④C．①③⑤⑥D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為女性生殖系統(tǒng)組成模式圖，試填寫有關(guān)內(nèi)容．

（1）產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的器官是[E]卵巢．卵細胞內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可提供胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)．
（2）精子和卵細胞結(jié)合（即受精）的場所在[A]輸卵管．
（3）胚胎發(fā)育的所在器官是[B]子宮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是利用銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的部分是銀邊，不含葉綠體）進行的有關(guān)實驗，請分析回答
①將一盆天竺葵做如下處理：放置在黑暗處一晝夜．
②用兩個2cm×2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框（A）處．
③把天竺葵放在光下照射4-6小時，再剪下此葉片（如圖），并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片．
④把葉圓片放入裝有某溶液的燒杯里，經(jīng)熱水浴脫色
⑤把經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗
⑥將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里，分別滴加碘液
（1）步驟①的目的是使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運走耗盡，與之相關(guān)的是呼吸作用，其反應(yīng)式是有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（2）加碘液后，A、B、C三個葉圓片顏色呈現(xiàn)藍色的是B葉圓片，說明了該葉圓片產(chǎn)生了淀粉．
（3）比較碘液處理后的A、B、C葉圓片，可以說明光是光合作用的條件．B、C葉圓片可以作為一組對照實驗，試驗變量是葉綠體．A、C葉圓片不能作為一組對照實驗的原因是變量不唯一．
（4）通過一系列探究，最終我們得出光合作用的反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．桃花的什么結(jié)構(gòu)被害蟲食去，不能發(fā)育成果實和種子（　　）
A．花瓣B．雌蕊C．雄蕊D．蜜腺

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11．如圖為人體內(nèi)排出廢物的一種途徑示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)．甲、乙、丙為取自圖中不同結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體，表格中為液體成分含量（單位：g/100ml）分析回答問題；
液體水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機鹽
甲97微量0.10.030.0040.9
乙95001.80.051.1
丙927.50.10.030.0040.9
（1）排泄是指人體將二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程
（2）腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位包括[②]腎小球、[④]腎小管和[⑤]腎小囊三部分．
（3）分析表中各成分的含量變化，液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊．
（4）由①流入的血液為動脈血，由③流出的血液為動脈血．
（5）液體乙中的尿素是液體甲中尿素的60倍，這是由于腎小管重吸收了大部分的水而不重吸收尿素．
（6）尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，原因是膀胱具有儲存尿液的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在制作玻片標本的過程中，蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再緩緩放下，主要目的是為了（　�。�
A．避免水溢出B．防止蓋玻片受損壞
C．防止材料受損壞D．避免產(chǎn)生氣泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在學(xué)習(xí)《開花和結(jié)果》時，師生置身于奉家桃花園中，觀察、體驗、探索、思考，教學(xué)效果特別好．乙圖為三個月后甲圖中的某一枝條，A、B、C代表三項生理活動，請你就師生共同探討的幾個問題作答
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高乙圖中過程A（填字母）的效率，該生理活動進行的場所是葉綠體．
（2）桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)饺~片，其輸送的動力源自乙圖中的過程C（填字母）
（3）乙圖中的三種氣體進出葉片的“門戶”都是氣孔．

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