| 瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 不放水，置于溫暖處 | 不萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 放少量水，置于溫暖處 | 萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 放少量水，置于冰箱保鮮層 | 不萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 放過(guò)量水，置于溫暖處 | 不萌發(fā)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下列各題 （1）比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 一定的水分 一定的水分 ；（2）比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度 適宜的溫度 ；（3）比較2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 充足的空氣 充足的空氣 ；象上述各組實(shí)驗(yàn)一樣，每組實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè) 變量（或可變、變化） 變量（或可變、變化） 因素，而且每個(gè)該種因素都應(yīng)該設(shè)置不同 不同 ，其他條件保持相同 相同 ．
分析：此題屬于探究種子萌發(fā)條件的一道實(shí)驗(yàn)探究題，解答時(shí)結(jié)合圖示以及種子萌發(fā)條件進(jìn)行分析． 種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣． 探究活動(dòng)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求除一個(gè)條件不同外，其余條件都應(yīng)相同，也就是變量的惟一性，據(jù)此可以解答不同 解答：解：3號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的全部外界條件，因此3號(hào)瓶可起到對(duì)照作用． （1）（2）（3）3號(hào)瓶?jī)?nèi)放少量的水，種子萌發(fā)了，而1號(hào)瓶不放水就不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要適量的水．3號(hào)瓶有空氣，種子萌發(fā)了，而4號(hào)瓶加較多的水使種子無(wú)法得到空氣而不萌發(fā)，二者的變量是否有充足的空氣，說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件．3號(hào)瓶溫度適宜萌發(fā)了，4號(hào)瓶溫度低沒(méi)有萌發(fā)，說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件． 以上三組都可構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)，因?yàn)樗鼈円粋�(gè)條件不同外，其余條件都應(yīng)相同，也就是變量的惟一性． 故答案為：（1）一定的水分；（2）適宜的溫度；（3）充足的空氣； 變量（或可變、變化）；不同；相同 點(diǎn)評(píng)：此題考查的是種子萌發(fā)的外界條件，同時(shí)要掌握對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2006?泉州模擬）以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題．  （1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是幾號(hào)瓶？ 2號(hào)瓶 2號(hào)瓶 ．（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？ 適宜的溫度、適量的水和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 適宜的溫度、適量的水和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 （3）如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？ 另取一瓶，編號(hào)為5號(hào)，在2號(hào)瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處或遮光，種子也萌發(fā)，結(jié)論，種子的萌發(fā)不需光 另取一瓶，編號(hào)為5號(hào)，在2號(hào)瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處或遮光，種子也萌發(fā)，結(jié)論，種子的萌發(fā)不需光 （4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，用 碘液 碘液 滴在玉米粒縱切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍(lán)色．你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是淀粉 淀粉 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)根據(jù)下表分析回答．
（2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答： ①比較2號(hào)瓶和1號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 一定的水分 一定的水分 ．②比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度 適宜的溫度 ．③比較2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 充足的空氣 充足的空氣 ．（3）象上述各組實(shí)驗(yàn)一樣，每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般只設(shè) 一 一 個(gè)變量因素，而且每個(gè)變量因素都應(yīng)該設(shè)置對(duì)照組 對(duì)照組 ．（4）上述實(shí)驗(yàn)探究的是種子萌發(fā)的外部條件，而種子萌發(fā)還需自身的條件，即要有發(fā)育 完整 完整 而活 活 的胚，并有足夠供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：
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我國(guó)有l(wèi)3億多人口，是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó)，種子的質(zhì)量、發(fā)芽率與糧食產(chǎn)量密切相關(guān)，關(guān)乎民生大計(jì)．決定種子萌發(fā)的因素有很多，除了種子自身的內(nèi)在條件外，還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行．以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：