(2012?臨沂)有一位媽媽第一胎生了一個(gè)女孩,請(qǐng)問這位媽媽第二胎生男孩的幾率是(  )
分析:人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體:包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體;與人的性別有關(guān)的一對(duì)染色體叫做性染色體,男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答:解:在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定.由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整個(gè)人群中男女性別之比大致1:1.人的性別遺傳如圖:
從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的.因此這位媽媽第二胎生男孩的幾率是50%.


故選A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?臨沂模擬)閱讀材料回答問題:
2010年8月9日,“中國(guó)橫渡第一人”張健經(jīng)過36小時(shí)奮戰(zhàn),不間斷游完了69公里的泳程,成功橫渡興凱湖,完成了人類不間斷暢游最長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn).興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng),湖中生有大量的魚、蝦等生物,是人們旅游度假的好去處.
(1)濕地具有
凈化水源
凈化水源
 和蓄洪抗旱的作用.
(2)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)

(3)若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染,湖中的魚蝦等生物大量死亡,生態(tài)平衡會(huì)受到嚴(yán)重影響,說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是
有限的
有限的

(4)興凱湖大白魚的運(yùn)動(dòng)器官是

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?臨沂)在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀.瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封。ㄕ麄(gè)過程均無菌操作).導(dǎo)管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示).將該裝置放在溫暖的地方一段時(shí)間.請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)試管中會(huì)持續(xù)有氣泡冒出,打開玻璃瓶會(huì)嗅到酒味.出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因是:
酵母菌發(fā)酵把淀粉等糖類分解轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳
酵母菌發(fā)酵把淀粉等糖類分解轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳
.取一些糊狀物滴上碘液,不變藍(lán)色,原因是:
酵母菌將淀粉全部分解掉了
酵母菌將淀粉全部分解掉了

(2)若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌,其它操作均不變,試管中的石灰水
不變渾濁
不變渾濁
;乳酸菌與酵母菌相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是:
乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核
乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?臨沂二模)有一臺(tái)顯微鏡備有5×和75×兩種目鏡,10×和40×兩種物鏡,使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),最小的放大倍數(shù)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?臨沂二模)龍眼是被子植物而不是裸子植物,是因?yàn)辇堁鄯N子外有什么結(jié)構(gòu)包被( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案