【題目】下列各項中,屬于無性繁殖方式的是( 。
A. 用大棚播種育秧的方式繁殖水稻
B. 月季通過扦插的方式繁殖新個體
C. 青蛙的受精卵在水中發(fā)育成蝌蚪
D. 家鴿以孵卵育雛的方式繁殖后代
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【題目】下列屬于中學生積極、健康的生活方式的是 ( )
A.考試臨近和朋友一起喝酒抽煙緩解壓力
B.為了美觀留很長的指甲并經(jīng)常去染指甲
C.積極參加學校和班級組織的各項活動
D.每天早上為了多睡覺不去食堂吃早飯
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【題目】小方用放大鏡觀察剛剛萌發(fā)的蠶豆種子的幼根,發(fā)現(xiàn)有許多白色的“絨毛”。那么小方觀察到的是根尖的哪個區(qū)域
A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長區(qū)D. 成熟區(qū)
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【題目】以下四種動物的生長發(fā)育流程圖中,表達正確的是( )
A. 人體:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒
B. 家鴿:受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C. 青蛙:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D. 家蠶:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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【題目】合理的膳食是人體健康的基礎(chǔ),下表是三位同學設(shè)計的一日食譜。據(jù)表回答下列小題。
姓名 | 早餐 | 午餐 | 晚餐 |
小明 | 雞蛋、雞腿 | 魚、雞、肉、米飯 | 稀飯、牛奶、排骨、魚 |
小華 | 雞蛋、面包、豆?jié){ | 米飯、魚、肉、青菜 | 稀飯、面包、魚、豆腐、涼拌西紅柿 |
小蘭 | 雞蛋、豆?jié){ | 米飯、青菜、大豆 | 稀飯、土豆絲、涼拌黃瓜 |
【1】青少年合理膳食非常重要,下面關(guān)于合理膳食、科學飲食的一些知識。不合理的是
A. 早餐很重要,營養(yǎng)的早餐可以保證我們上午學習和工作的效率
B. 三餐要合理搭配,能量比例大約是3:4:3
C. 三餐要以素菜為主,因為纖維素和維生素是構(gòu)建我們身體的主要物質(zhì)
【2】分析上表,從營養(yǎng)健康的角度看,你認為哪一位同學的一日食譜較為合理?
A. 小明B. 小蘭C. 小華
【3】三位同學早晨都吃了雞蛋,要鑒定生雞蛋中是否含有蛋白質(zhì),可以選擇下面哪一個操作
A. AB. BC. C
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【題目】設(shè)置對照實驗也是科學探究中常用的方法,某同學為了研究淀粉的消化,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料,設(shè)計了如圖實驗方案:
編號 | 饅頭 | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃,10分鐘 |
請分析回答下列問題:
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,預(yù)測實驗現(xiàn)象,會變藍的是_____。
(2)如圖中的_____(填“X”、“Y”或“Z”)曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的_____變化。
(3)研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管,請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____。
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【題目】如圖為模擬膈肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖_____表示吸氣狀態(tài).
(2)圖中①模擬人體的_____,②模擬_____.
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(4)A、B過程合起來表示肺與_____進行氣體交換的過程.
(5)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌_____,使胸腔容積_____,肺隨之_____,肺內(nèi)氣壓_____,氣體便被呼出.
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【題目】玉米種子萌發(fā)時,胚與胚乳的有機物含量變化如圖,下列敘述錯誤的是( )
A.曲線a表示胚,b表示胚乳
B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物
C.胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)時逐步被耗盡
D.幼葉變綠后依靠光合作用提供有機物
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【題目】如圖為動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:(方括號內(nèi)填圈中標號,橫線上填名稱)
(1)植物細胞是圖中的_____,你判斷的理由是_____。
(2)請你寫出圖一中各標號的名稱:1_____,2_____,3_____。
(3)圖二所示細胞中,具有保護和支持細胞作用的是[]_____;控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[]_____;控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____;蘋果吃起來甜美可口,這甜味物質(zhì)主要在于[]_____中。
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