A. | 提出問題-作出假設(shè)-實驗-得出結(jié)論-表達和交流 | |
B. | 提出問題-作出假設(shè)-表達和交流-實驗-得出結(jié)論 | |
C. | 作出假設(shè)-提出問題-實驗-得出結(jié)論-表達和交流 | |
D. | 提出問題-實驗-作出假設(shè)-得出結(jié)論-表達和交流 |
分析 探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計劃是否科學(xué)合理.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行實驗探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.所以,探究實驗的一般步驟是提出問題-作出假設(shè)-實驗-得出結(jié)論-表達和交流.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般程序和對科學(xué)探究的理解和認識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早餐 | B. | 中餐 | C. | 晚餐 | D. | 都一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈 | B. | 動脈 | C. | 小動脈 | D. | 毛細血管 |
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