作為21世紀(jì)發(fā)展最快的學(xué)科，生物技術(shù)已在
 
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等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．目前正在進(jìn)行的
 
的研究，將在人體組織和器官的移植方面發(fā)揮重要的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（　�。�
A、釀酒技術(shù)B、植物的帶土移植技術(shù)C、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、沼氣發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，你認(rèn)為利用現(xiàn)代生物技術(shù)可以解決的問(wèn)題是（　�。�
A、糧食問(wèn)題B、器官移植C、能源問(wèn)題D、環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)可以克隆生物體（如多莉羊），但不能克隆生物的器官．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“試管嬰兒”是指利用人工方法，讓
 
和
 
在體外受精，受精卵在體外形成早期
 
后再植入子宮，
 
在子宮內(nèi)完成發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在當(dāng)今世界面臨的重大問(wèn)題中，可以依賴(lài)生物科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生物科學(xué)知識(shí)的普及來(lái)解決的有
 
、
 
、
 
和
 
等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人的血液中提�。捎诎滩〉妊簜魅静�(duì)人類(lèi)的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品的使用顧慮重重．基因工程和克隆技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使利用動(dòng)物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能．如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛�！钡倪^(guò)程圖解．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．
（1）A過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為
 
．
（2）根據(jù)圖示情況，若毛色五花性狀由隱性基因控制，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！保涿誀畋憩F(xiàn)應(yīng)該是
 
．
（3）“牛�！遍L(zhǎng)大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的根本區(qū)別是什么？
（4）胚胎C最好是雄性的還是雌性的？為什么？
（5）黃色丙牛的作用是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)人體生長(zhǎng)的作用，在臨床上可以用來(lái)治療侏儒癥．科學(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌，從而形成了能夠生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的“工程菌”．如圖是“工程菌”的培育過(guò)程圖解．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．

（1）“工程菌”實(shí)際上是一種
 
生物．
（2）大腸桿菌這種生物在此過(guò)程中發(fā)生變異了嗎？
（3）“工程菌”的獲得，說(shuō)明性狀是由
 
控制的．
（4）由此可知，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳給后代的是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門(mén)嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷(xiāo)售部分剩余飯菜，該傳染病的類(lèi)型和防疫部門(mén)要求的防護(hù)措施分別屬于（　　）
A、消化道傳染病，切斷傳播途徑B、呼吸道傳染病，控制傳染源C、消化道傳染病，保護(hù)易感人群D、消化道傳染病，控制傳染源

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