【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位是 （ ）

A．神經(jīng) B．神經(jīng)纖維 C．神經(jīng)元 D．神經(jīng)末梢

【答案】C

【解析】

試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成的，而腦、脊髓和神經(jīng)都是由神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）構(gòu)成的，所以構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）神。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天早上匆匆到校，經(jīng)常來(lái)不及吃早飯，或偶爾吃一個(gè)饅頭充饑，一段時(shí)間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀．請(qǐng)分析回答：

（1）小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面，影響了身體健康．青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為____。

A．30%、30%、40% B．30%、40%、30%

C．40%、30%、30% D．30%、35%、35%

（2）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含_____和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】襄陽(yáng)市森林覆蓋率高達(dá)40.18%，有著豐富多樣的動(dòng)植物資源。下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成 。

（2）動(dòng)物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 ，圖中代表消費(fèi)者的是 。

（3）與動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌屬于 （填“原核生物”或“真核生物”)。

（4）襄陽(yáng)市建立了28個(gè)各類(lèi)自然保護(hù)區(qū)，有效的保護(hù)了生物的多樣性。生物的多樣性包括的 多樣性、生物種類(lèi)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（5）環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要主題，我們要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的，這有利于蚯蚓（ ）

A.進(jìn)行呼吸B.在土壤中運(yùn)動(dòng)C.吸收營(yíng)養(yǎng)D.保持水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于不同植物類(lèi)群的敘述，正確的是

A. 被子植物的種子中有兩片子葉

B. 裸子植物在種子形成后，其果皮一定會(huì)脫落

C. 苔蘚植物因其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適宜生活在陸地上

D. 衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi)植物，海帶是多細(xì)胞藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體發(fā)育的各個(gè)階段示意圖，分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由[A]細(xì)胞發(fā)育而成的，遺傳病主要是位于細(xì)胞核中的發(fā)生了改變。[C]表示人體的
（2）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)按照一定次序的組合。E圖中所示的是人的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)具有的生理功能是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病患者一有傷口便會(huì)流血不止，原因是其血液中缺少

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血紅蛋白 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中，不包括下列哪一步驟

A. 配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

B. 對(duì)培養(yǎng)基高溫滅菌

C. 待培養(yǎng)基冷卻后，在培養(yǎng)基上接種

D. 在低溫下冷凍培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外，其中最主要途徑是（ ）

A．大便排出 B．尿液排出 C．呼吸運(yùn)動(dòng) D．汗液排出

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