【題目】在消化系統(tǒng)中,消化蛋白質(zhì)的起始器官是( 。
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸
【答案】B
【解析】解:蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明
A.生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
C.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的
D.只有絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列曲線表示人體的某項(xiàng)生理過(guò)程,分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 若丁中y表示肺容積,ab段曲線表示吸氣過(guò)程,吸氣時(shí)肋間肌和膈肌收縮
B. 乙表示在消化道內(nèi)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度,B和C分別是胃和小腸
C. 若丙中x表示健康人腎單位中葡萄糖含量,DE表示腎小管
D. 若甲表示血液中氧氣含量變化,A處是肺循環(huán)的肺部毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū),“小綠”為市民出行帶來(lái)了方便,也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時(shí)需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在騎車時(shí),你需“眼觀六路”。物像會(huì)落在眼球的[____]______上,最后在[____]______形成清晰的視覺(jué)。
(2)當(dāng)你行至路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待,此反射類型屬于______反射。此反射的神經(jīng)中樞在______ .
(3)在緊急情況下,______的分泌會(huì)增加,可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使人體反應(yīng)靈敏,還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力,以應(yīng)對(duì)緊急情況。
(4)由上述感受可知,通過(guò)______的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.該行為屬于先天性行為
B.該食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀
C.蟬螳螂黃雀都是消費(fèi)者
D.生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí),需特別注意保護(hù)骨的基本結(jié)構(gòu)中的( )
A.骨松質(zhì)
B.骨密質(zhì)
C.骨膜
D.骨髓腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將中樞神經(jīng)系統(tǒng)各部與其特點(diǎn)進(jìn)行合理匹配.
大腦 A、有反射和傳導(dǎo)的功能
小腦 B、調(diào)節(jié)心跳呼吸、血壓等
腦干 C、有許多高級(jí)的神經(jīng)中樞
脊髓 D、可協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生男生女的機(jī)會(huì)均等,其原因是
A.含X染色體和含Y染色體的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
B.含X染色體和含Y染色體的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
C.精子有一種類型,而卵細(xì)胞存在兩種類型
D.雄性激素和雌性激素的作用機(jī)會(huì)均等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體的屈肘動(dòng)作。下列理解錯(cuò)誤的是
A.圖中的①、②分別表示肱二頭肌、肱三頭肌
B.①和②都是由中間的肌腱和兩端的肌腹構(gòu)成的
C.完成屈肘動(dòng)作時(shí),①受神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮
D.在屈肘動(dòng)作中,①和②是相互配合活動(dòng)的
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