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流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中有錯誤的是( 。
A、外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽覺神經→大腦B、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦C、血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低D、蚊子叮咬→傳入神經→神經中樞→傳出神經→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢
分析:此題主要考查的是生物的一些生理活動的基本流程,思考解答.
解答:解:A、聽覺的形成過程:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.即:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經→大腦,符合題意.
B、視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,經過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動,然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.即:外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦.不符合題意.
C、在神經系統(tǒng)的支配下,胰島能分泌胰島素,調節(jié)糖的代謝,降低血糖的濃度,其過程是:血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低.不符合題意.
D、反射是由反射弧來完成的,如蚊蟲叮咬后拍打的反射過程是:蚊蟲叮咬后感受器接受刺激產生神經沖動,神經沖動沿著傳入神經傳導神經中樞,神經中樞的神經元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經,神經沖動沿著傳出神經傳到效應器(手臂肌肉),效應器接收到指令做出反應(拍打蚊子、撓癢).即:蚊子叮咬→傳入神經→神經中樞→傳出神經→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢.不符合題意.
故選:A
點評:這幾個知識點都是考查重點,復習時應注意.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:湖北省黃岡市啟黃中學2011-2012學年八年級上學期期末考試生物試題 題型:013

流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中有錯誤的是

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A.外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽覺神經→大腦

B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦

C.血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低

D.蚊子叮咬→傳入神經→神經中樞→傳出神經→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北黃岡啟黃中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中有錯誤的是(     )

A.外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽覺神經→大腦

B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦

C.血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低

D.蚊子叮咬→傳入神經→神經中樞→傳出神經→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市啟黃中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中有錯誤的是( )
A.外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽覺神經→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦
C.血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低
D.蚊子叮咬→傳入神經→神經中樞→傳出神經→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北黃岡啟黃中學八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中有錯誤的是(    )

A.外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽覺神經→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦
C.血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低
D.蚊子叮咬→傳入神經→神經中樞→傳出神經→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢

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