17．按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（　�。�
A．③④①②B．④③①②C．④③②①

分析 植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是擦→滴→撕→展→蓋→染→吸，據(jù)此解答．

解答 解：植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片； 滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水； 撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊； 展：展平放于水滴中央； 蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡； 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)； 吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本．即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸．如圖可知：①是蓋蓋玻片，②是染色，③放洋蔥表皮并展開(kāi)，④是滴清水，因此正確順序?yàn)棰堋邸佟冢?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的方法步驟和正確的識(shí)圖方法能力是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．醫(yī)生給病人打點(diǎn)滴時(shí)所選的血管是（　　）
A．動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有幾條食物鏈？（　　）
A．4條B．6條C．8條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究題：小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)方案為：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．請(qǐng)你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組．每組的落葉的數(shù)目應(yīng)該相等；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕．
（2）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，乙組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象．說(shuō)明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．克隆植物時(shí)所提取的遺傳物質(zhì)主要取自于植物細(xì)胞的（　�。�
A．⑤B．⑦C．⑧D．⑨

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，其中有耳垂（B)對(duì)無(wú)耳垂（b)是顯性性狀，有一對(duì)夫婦均無(wú)耳垂，則他們生出基因組成為Bb的子女的概率是 （ ）

A. 75% B. 50% C. 25% D. 0

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某小島上，樹(shù)木茂盛，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，鼠竄蛇爬．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．小島上所有的鳥(niǎo)是一個(gè)種群
B．小島生態(tài)系統(tǒng)中最重要的成分是昆蟲(chóng)
C．要使小島維持原狀，必須要有微生物
D．小島生態(tài)系統(tǒng)的非生物物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光和空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．雌蕊的組成（　　）
A．花藥和花絲B．花藥和花柱C．柱頭、花柱和子房D．花柱和子房

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)的研究對(duì)象是（ ）

A．生命現(xiàn)象 B．生物的活動(dòng)規(guī)律

C．一切生物的組成 D．生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律

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同步練習(xí)冊(cè)答案