19.所謂地球“溫室效應(yīng)”是指( 。
A.頻頻發(fā)生的森林大火,使地球的溫度升高
B.大氣中二氧化碳等含量增大,阻礙了熱輻射使地面溫度升高
C.用塑料大棚提高棚內(nèi)溫度,使之適宜農(nóng)作物的生長
D.地球上空臭氧層遭到破壞,使太陽光中的紫外線易穿透大氣層照射到地球上

分析 溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象.

解答 解:二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體.溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳等污染物和自然資源的不合理開發(fā)和利用等造成的;其次人口的劇增,呼出二氧化碳增多,生態(tài)環(huán)境的破壞等降低了植物消耗二氧化碳,釋放氧氣的能力等,也是一方面的原因.
故選:B.

點(diǎn)評 大力發(fā)展植樹造林,倡導(dǎo)低碳生活,減少環(huán)境污染是防止溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)不屬于生物的是( 。
A.流感病毒B.電腦病毒C.含羞草D.玉米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是草,屬于消費(fèi)者的是兔、狐、鼠、蛇、鷹.
(2)該食物網(wǎng)中有5條食物鏈;數(shù)量最多的生物是草.
(3)寫出兩條最短的食物鏈:草→兔→鷹,草→兔→狐.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.距今2.25億年到現(xiàn)在,兩棲動(dòng)物走向衰退,種類減少,分布范圍變小,原因是(  )
A.環(huán)境污染B.人類大量的捕食
C.氣候干旱,部分地區(qū)出現(xiàn)了沙漠D.大量的兩棲動(dòng)物發(fā)生了變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.喜鵲一般把巢筑在高大的樹權(quán)或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于晚成雛,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于早成雛.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.動(dòng)物的社群行為是指同種個(gè)體之間的各種聯(lián)系行為.×(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.將下列結(jié)構(gòu)與功能相匹配的連線

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.在櫻桃開花季節(jié),?匆姍烟覙湎路胖妹鄯湎,這是因?yàn)槊鄯淠軒椭鷻烟覀鞣郏坝惺諢o收在于水,收多收少在于肥”這句農(nóng)諺說明了植物生長需要水和無機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.為了研究唾液淀粉酶的催化作用會(huì)受哪些因素的影響,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,分析后回答問題:
試管編號加入物質(zhì)溫度PH值滴加碘液后顏色變化
    12ml淀粉糊,2ml蒸餾水37℃7變藍(lán)色
    22ml淀粉糊,2ml唾液37℃  7不變色
    32ml淀粉糊,2ml唾液45℃  7變藍(lán)色
    42ml淀粉糊,2ml唾液37℃ 1.8變藍(lán)色
(1)試管1和2比較,說明唾液淀粉酶能消化淀粉..
(2)試管2和3比較,說明唾液淀粉酶的催化作用受到溫度的影響.
(3)對比試管2和4,說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響.
(4)象淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多,它們具有高效性、專一性和多樣性的特點(diǎn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案