5．為了獲得充足的營養(yǎng)，人應(yīng)多吃肉、蛋等食品，而不必食用蔬菜．×（判斷對錯）

分析 合理營養(yǎng)是指從食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．

解答 解：合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多，根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等，每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3，缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏病．因此人們應(yīng)少食用一些精糧和蛋、奶等，多食粗糧、蔬菜等．
故答案為：×

點(diǎn)評 掌握合理營養(yǎng)的含義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期是（　　）
A．青年期B．嬰兒期C．幼兒期D．青春期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的是（　�。�
A．睪丸和卵巢B．前列腺和子宮
C．雄性激素和雌性激素D．精子和卵子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．母狼如果在哺乳期失去幼仔，他會繼續(xù)哺育其它動物的幼仔，甚至人類的孩子（如狼孩），從功能上看這種行為屬于繁殖 行為，從行為獲得途徑來看這是一中先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中血管5是肺動脈，血管7流動的是動脈血．
（2）血液由②射出，流經(jīng)5、6到③的循環(huán)途經(jīng)叫做肺循環(huán)．血液由④射出，流經(jīng)7、8到①的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán)．
（3）由M到N處，血液中的氧氣（氣體）擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此血液成分發(fā)生的變化是：由動脈血變成靜脈血．
（4）醫(yī)生給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的【1】右心房（請?zhí)顚懶蛱柡兔Q）．
（5）在心臟中，房室瓣和動脈瓣保證血液按一定方向流動而不能倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．病人不能進(jìn)食時需要點(diǎn)滴葡萄糖，這是因?yàn)槠咸烟悄軌驗(yàn)槿梭w生命活動提供能量．病人幾天不吃食物會消瘦，這是因?yàn)閮Υ嬖隗w內(nèi)的脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)被消耗．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生物的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸（中文名稱），英文縮寫是DNA，主要存在于細(xì)胞核的染色體上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．（1）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，顯微鏡下的物像是倒立放大像，所以，如果觀察到的物像偏于左上方，若要把物像移到視野的中央，則標(biāo)本就向左上方移動；
（2）請你在右面的方框內(nèi)用鉛筆畫出一個在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞圖，并注明各結(jié)構(gòu)的名稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，部分轉(zhuǎn)變成麥芽糖，此過程發(fā)生在口腔中．蛋白質(zhì)初步消化的部位是胃．

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同步練習(xí)冊答案