| 錐形瓶編號(hào) | A | B | C | D | |||||||||||||||||||||||
| 瓶中金魚生存時(shí)間（天） | 3 | 11 | 25 | 2椐上述實(shí)驗(yàn)回答： （1）比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素是 （2）由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚藻的作用是 （3）通過(guò) （4）C、D均加入等量的河泥，河泥的作用是 （5）C裝置中的金魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的原因是 分析：生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間．光合作用反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水
解答：解：（1）、識(shí)圖、分析題意可知，A、B、C具有的相同的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣、溫度、空間等． （2）、比較A、B可知，A中無(wú)金魚藻，小魚存活的時(shí)間短，B中有金魚藻，小魚存活的時(shí)間長(zhǎng)一些，是因?yàn)榻痿~藻能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，供魚呼吸利于，金魚藻還是魚的食物，利于魚存活．因此，由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚藻的作用是進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能 （3）、C、D的變量光照，其它條件都一樣，因此比較C、D裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明水藻在有光照的條件下，才能釋放出氧氣． （4）、C、D均加入等量的河泥，河泥的作用是提供分解者和少量無(wú)機(jī)鹽． （5）C裝置中的金魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的原因是C中金魚藻能固定太陽(yáng)能，且產(chǎn)生較多的有機(jī)物和氧氣 故答案為： （1）陽(yáng)光、水、空氣 （2）進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能 （3）C、D （4）提供分解者和少量無(wú)機(jī)鹽 （5）C中金魚藻能固定太陽(yáng)能，且產(chǎn)生較多的有機(jī)物和氧氣． 點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)，光合作用的原料和意義． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：  右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有 4 4 條食物鏈．最長(zhǎng)的食物鏈可表示為植物→昆蟲→鳥→蛇和植物→昆蟲→蛙→蛇 植物→昆蟲→鳥→蛇和植物→昆蟲→蛙→蛇 ．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物-→昆蟲-→X-→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表鳥 鳥 ．（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是圖中的 植物 植物 ，而圖中的動(dòng)物屬于消費(fèi)者 消費(fèi)者 ．（3）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成的危害是 大氣污染 大氣污染 ．（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò) 光合 光合 作用固定的太陽(yáng)能．（5）通過(guò)調(diào)查，興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)到：如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成 昆蟲 昆蟲 和鼠 鼠 的大量繁殖，從而破壞生態(tài)平衡．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建泉州德化縣七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)生物卷（帶解析） 題型：綜合題 （11分）右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建泉州德化縣七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題 （11分）右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表 。 (2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的動(dòng)物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 者。 (3)收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 者。 (4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過(guò)光合作用固定光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這些能量是通過(guò) 和食物網(wǎng)依次進(jìn)行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中 的數(shù)量最多。 (5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 。 (6)通過(guò)調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成 、 的大量繁殖，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也就會(huì)遭到 ，所以人們不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2010年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題 如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必須具備的成分是 和 ． （2）請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈： ． （3）在該食物網(wǎng)中，鷹與兔的關(guān)系以及昆蟲與兔的關(guān)系分別是 、 ． （4）如果因?yàn)槭褂昧瞬灰追纸獾霓r(nóng)藥污染該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ． （5）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)農(nóng)作物不被鳥吃，大量捕殺各種鳥類，最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是 的．  查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) | |||||||||||||||||||||||
