【題目】簡(jiǎn)答題:

實(shí)際生活中,如果你的手指偶然被尖銳的東西扎了一下,是先感覺(jué)到痛,還是先把手縮回來(lái)?為什么?

【答案】先縮手后再感覺(jué)到痛。因?yàn)榭s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,讓人感覺(jué)痛的神經(jīng)中樞在大腦皮層,完成縮手反射的路徑比感覺(jué)痛的反射路徑短,因此,在大腦作出判斷之前,手指已經(jīng)縮回了。

【解析】

試題分析:先縮手后再感覺(jué)到痛。手偶然碰到針尖后,手指頭上的感受器感受了針的刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞(脊髓)傳出神經(jīng)效應(yīng)器引起縮手反射,同時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳到脊髓時(shí)有一部分沿著脊髓里的白質(zhì)上行傳導(dǎo)大腦里的軀體感覺(jué)中樞產(chǎn)生痛覺(jué)。因此痛覺(jué)是在大腦產(chǎn)生的傳導(dǎo)路線比縮手反射的長(zhǎng),故先縮手后感到疼痛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是:適宜的溫度,充足的________和一定的水分。

(2)當(dāng)A萌發(fā)時(shí),胚中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________。

(3)B圖所示該植物正在進(jìn)行________傳粉,在C中完成受精后,________發(fā)育成D。

(4)E是一株綠色開(kāi)花植物,它是由6種器官組成的,其中,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于________ 器官。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞中一對(duì)基因(Aa)位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列敘述不正確的是(  )

A. A表示顯性基因

B. 如果A來(lái)自母方,則a來(lái)自父方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A所控制的性狀

D. a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn),也不能遺傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺是 ,它分泌 激素,胎兒時(shí)期分泌不足時(shí)會(huì)

,成年時(shí)分泌不足會(huì)引起 ,成年時(shí)分泌太多會(huì)引起 分泌

不足會(huì)引起糖尿病。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真正能夠開(kāi)始完全在陸地上生活的脊椎動(dòng)物是( )

A. 魚(yú)類(lèi) B. 兩棲類(lèi) C. 爬行類(lèi) D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸道具有氣體交換的功能 判斷對(duì)錯(cuò)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體通過(guò)________________________,對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫做反射。要成功完成膝跳反射,必須敲擊受試者膝蓋下方的______________,該反射屬于________反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下面材料,回答問(wèn)題:

古代勞動(dòng)人民很早就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、用蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú)、用塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~(yú)塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。隨著技術(shù)進(jìn)步,人們將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚(yú),形成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)(如圖)。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________,蠶與桑之間的生物關(guān)系是______________________

(2)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是______。

(3)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是________。

(4)蠶、魚(yú)在此生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用的同時(shí)提高了____________的利用率。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差,原因是____________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案