分析 分析圖示可知,圖甲中過程A表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用;B表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中,因此是植物的蒸騰作用;C表示植物吸入二氧化碳,釋放氧氣,因此是植物的光合作用;圖甲中D表示導(dǎo)管;
圖乙中的1、2、3、4、5分別表示細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體;
解答 解:(1)植物的根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽是通過貫穿于植物體內(nèi)的D導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)街参矬w的所需部位的.
(2)植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用,圖甲中,過程A表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用,呼吸作用在細(xì)胞的5線粒體內(nèi)進(jìn)行,是植物體始終進(jìn)行的生命活動.
故答案為:
(1)導(dǎo)管.
(2)A;呼吸作用;5;線粒體.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是識圖,弄清甲中各個箭頭的含意,并用所學(xué)知識解釋問題,從而得出答案.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 壓條 | D. | 組織培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不表現(xiàn),不遺傳 | B. | 能表現(xiàn),能遺傳 | C. | 不表現(xiàn),能遺傳 | D. | 能表現(xiàn),不遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松、竹和梅都是裸子植物 | B. | 松是裸子植物,竹和梅是被子植物 | ||
C. | 松、竹和梅都是被子植物 | D. | 松是裸子植物,竹和梅是蕨類植物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com