科目:初中生物 來源: 題型:
A、牙齒分為門齒和臼齒 | B、用氣管或肺呼吸 | C、運動器官和感覺器官發(fā)達 | D、有角質鱗片或甲.防止體內水分蒸發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、喜鵲在飛行時特有的呼吸方式為雙重呼吸,即氣體交換的場所是肺和氣囊 | B、在鳥的胚胎發(fā)育過程中,將發(fā)育成雛鳥的是胚盤 | C、植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質來源和能量來源 | D、植物具有綠化隔熱,降溫增濕等作用,這說明生物能適應環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、骨骼和肌肉都很輕且薄,有利于減輕體重 | B、消化能力強,飛行時可隨時排出糞便 | C、心臟有四腔,體溫高恒定 | D、有氣囊輔助呼吸,吸氣和呼氣時都能時行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、關節(jié)囊使關節(jié)更加牢固 | B、海豚頂球表演是一種學習行為 | C、蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息 | D、螞蟻不具有社會行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、骨骼肌能夠推開骨 | B、骨的運動要靠骨骼肌的牽拉 | C、骨本身是不能運動的 | D、骨骼肌有受刺激而收縮的特性 |
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