下列哪項(xiàng)是所有生物都有的生命活動(dòng)( 。
A、對外界刺激產(chǎn)生反射
B、消化食物
C、進(jìn)行細(xì)胞分裂
D、發(fā)生遺傳變異
考點(diǎn):生物的特征
專題:
分析:生物的基本特征包括生物的個(gè)性,但生物的個(gè)性不能代表生物的基本特征.解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征來切入.
解答: 解:生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
A、因?yàn)榉瓷涞亩x強(qiáng)調(diào)的是一定要通過神經(jīng)系統(tǒng),而植物或單細(xì)胞生物沒有神經(jīng)系統(tǒng),所以沒有反射,它們的刺激叫應(yīng)激性,此項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、植物沒有消化食物的過程,直接利用水,礦質(zhì)有機(jī)物水,通過光合作用合成需要的物質(zhì),此項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、有些微生物細(xì)菌沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),他們進(jìn)行的是簡單的蛋白質(zhì)復(fù)制,細(xì)胞分裂無從談起,此項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、發(fā)生遺傳變異,是所有生物都有的生命活動(dòng)特征,此項(xiàng)說法正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于生命現(xiàn)象的是(  )
A、牛吃草
B、蝌蚪長成青蛙
C、北風(fēng)吹,雁南飛
D、水結(jié)成冰

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是幾種對小麥播種的處理,哪些處理在播種后植株能正常開花結(jié)實(shí)?( 。
A、冬前播種
B、春天播種
C、籽粒發(fā)芽后低溫(0℃-5℃)處理后春天播種
D、籽粒低溫(0℃-5℃)處理后春天播種

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科目:初中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”的描述中體現(xiàn)的生物的基本特征是( 。
A、攝入營養(yǎng)物質(zhì)
B、生長發(fā)育
C、排出體內(nèi)廢物
D、呼吸排泄

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是生物普遍具有的特點(diǎn)是(  )
A、生長B、對外界刺激作出反應(yīng)
C、由細(xì)胞構(gòu)成D、繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題(將古詩句與所描述的生物學(xué)現(xiàn)象連線)

①-
 
、-
 
 ③-
 
、-
 
、-
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

將4只雄蠶蛾分別作如下處理后,觀察其對雌蠶蛾的反應(yīng),最遲鈍的應(yīng)是( 。
A、剪去觸角者
B、遮蓋單眼者
C、遮蓋復(fù)眼者
D、封閉口器者

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科目:初中生物 來源: 題型:

任何生物都有許許多多的性狀.
 
(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

烏賊遇到敵害,會(huì)噴放墨汁,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的(  )
A、生物的生長和繁殖
B、生物對外界刺激作出反應(yīng)
C、生物能排泄廢物
D、生物需要呼吸

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