6．在探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照的選項(xiàng)是（　�。�
A．有空氣和無(wú)空氣B．明亮和陰暗C．20℃和5℃D．溫度和濕度

分析 探究實(shí)驗(yàn)，要強(qiáng)調(diào)設(shè)置唯一變量．

解答 解：探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置唯一變量，其他影響因素應(yīng)該保持一樣，這樣可以確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否由設(shè)置的唯一的變量影響引起．唯一變量是指影響實(shí)驗(yàn)的某一個(gè)方面的因素，如水分的有無(wú)、光照的有無(wú)、空氣的有無(wú)，溫度的高低、濕潤(rùn)與干燥等等．溫度和濕度是影響實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)不同的因素．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要注意唯一變量，這是探究實(shí)驗(yàn)經(jīng)�？疾榈膯�(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．英國(guó)醫(yī)生哈維是血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者，他曾做一個(gè)試驗(yàn)：用絲帶扎緊人的上臂時(shí)，發(fā)現(xiàn)絲帶靠肘（俗語(yǔ)稱(chēng)胳膊肘）的一端有血管鼓起，在近肩部的一端上臂內(nèi)也有血管膨鼓．絲帶下方鼓起的血管和上端鼓起的血管依次是（　�。�
A．靜脈、動(dòng)脈B．靜脈、靜脈C．動(dòng)脈、靜脈D．動(dòng)脈、動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．通過(guò)測(cè)定下列各種生物細(xì)胞色素C，發(fā)現(xiàn)與人的差異數(shù)如下表所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：
生物種類(lèi)黑猩猩獼猴兔雞龜蛇
差異數(shù)019131523
（1）上表中與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩．人和酵母菌親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧甙被岵顒e最大．
（2）表中生物都具有細(xì)胞色素C的事實(shí)能夠說(shuō)明這些生物起源于共同的祖先．
（3）上述對(duì)生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較，是從分子生物學(xué)方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)．
（4）上表中屬于哺乳動(dòng)物的是黑猩猩、獼猴、兔；，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物都是由原始的爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．青蛙用肺呼吸，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，肺泡的數(shù)目少，不能滿(mǎn)足身體對(duì)氧氣的需要，還需要濕潤(rùn)的皮膚來(lái)輔助呼吸．請(qǐng)你利用下列材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
材料用具：一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林（涂在皮膚上不透氣）、秒表、筆、紙等．
（1）提出問(wèn)題：青蛙的皮膚有輔助呼吸的作用嗎？
（2）作出假設(shè)：青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀(guān)察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄； ②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿(mǎn)凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔； ③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀(guān)察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
④設(shè)計(jì)表格，作好記錄．
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在寄生生活中，遭受損害的個(gè)體是（　�。�
A．寄生B．寄生蟲(chóng)C．寄主D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“五九、六九沿河看柳”，沿河看柳時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)某些生長(zhǎng)多年的老柳樹(shù)樹(shù)干上有樹(shù)瘤，試從植物的運(yùn)輸途徑分析樹(shù)瘤形成的原因（　�。�
A．木質(zhì)部導(dǎo)管中水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸功能受阻
B．木質(zhì)部導(dǎo)管中水分和無(wú)機(jī)鹽的向下運(yùn)輸功能受阻
C．韌皮部篩管中有機(jī)物向下運(yùn)輸功能受阻
D．韌皮部篩管中有杌物向上運(yùn)輸功能受阻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．生物興趣小組四名同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中遇到一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他們解決．
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是？綠葉在光下能制造淀粉嗎？
（2）為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡．實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的變量是光．
（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在光下數(shù)小時(shí)．
（4）為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉，應(yīng)該向葉片滴加碘液．
（5）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到變藍(lán)色的葉片部分是未遮光（遮光/未遮光）部分．
（6）該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外，還能得出的結(jié)論是光是植物進(jìn)行光合作用的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．家兔有黑毛和白毛之分，控制黑毛的基因是“B”，控制白毛的基因是“b”，如圖是有關(guān)家兔黑毛和白毛的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)判斷親代中，雄性家兔的性狀為黑色，雌性家兔的性狀為黑色．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出子代家兔體毛分別為什么顏色：
①黑色②黑色③黑色④白色的病原體起作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．苔蘚植物的地下部分是假根，只有固著的能力．

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