19．小明很喜歡吃綠豆芽．可是綠豆芽是如何長出來的呢？他特意向菜市場里賣豆芽的老伯伯咨詢．老伯伯告訴他，要想得到又長又白的豆芽需要將綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內(nèi)，上面再蓋一層布．要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水，但又不能將綠豆泡在水中．不澆水時可將桶蓋好，放在溫暖且通風(fēng)的地方，過不多久就會長出豆芽．由此看來，下列哪項不是種子萌發(fā)的必需條件（　�。�
A．水分B．空氣C．陽光D．適宜溫度

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：ABD、水分、空氣、適宜溫度，都是種子萌發(fā)的必需條件；
C、種子萌發(fā)與陽光無關(guān)．
   因此，陽光不是種子萌發(fā)的必需條件．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是大豆結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）種子結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成新的植物體的[⑤]胚是種子的主要部分，它是由受精卵發(fā)育而成的．
（2）在大豆種子中，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的是[④]子葉．
（3）種子萌發(fā)時，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③]胚根，將來發(fā)育成植物的根．植物的莖和葉是由[①]胚芽發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）一個鳥卵只含有一個卵細(xì)胞，其中的細(xì)胞膜是卵黃膜．
（2）小鳥是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的胚盤發(fā)育而來的，因為其內(nèi)含有細(xì)胞核．
（3）如表是幾種卵孵化成雛鳥所需要的時間：
鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥
孵化時間/天12-151417-1920-2228-3228-3245
由表中數(shù)據(jù)你得出了什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在探究饅頭在口腔中的變化實驗中，某一組同學(xué)提出的問題是：饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的作用是否都有關(guān)系，他們按照下列實驗方案進(jìn)行實驗．
將饅頭碎屑放入A試管，注入2毫升清水，并充分?jǐn)嚢瑁?br />將饅頭碎屑放入B號試管，注入2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br />將饅頭塊放入C號試管，注入2毫升唾液，不攪拌．
把三支試管一起放在37℃的水中保溫10分鐘后，取出三支試管，分別加入碘液，搖勻后觀察試管中饅頭顏色變化．
請回答：
（1）這個實驗中有兩組對照實驗．
（2）A和B 對照，變量是唾液，能變藍(lán)色的是A試管，說明唾液能分解淀粉．
（3）如果以牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌作為變量，應(yīng)選B、C作為對照．C 試管的顏色是變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)層次的正確順序是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體D．組織→器官→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列結(jié)構(gòu)中，不屬于細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．液泡C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)嚼饅頭有甜味，這是因為（　�。�
A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖
B．牙齒咀嚼和舌攪拌的作用
C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖
D．淀粉有甜味

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜．”這首詩贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格，蜜蜂的發(fā)育過程和生殖方式分別是（　�。�
A．不完全變態(tài)，無性生殖B．不完全變態(tài)，有性生殖
C．完全變態(tài)，無性生殖D．完全變態(tài)，有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．蘑菇是腐生生物，用菌絲吸收養(yǎng)料．√（判斷對錯）．

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同步練習(xí)冊答案