【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中A、B、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，則圖中A代表的生物和③代表的作用分別是（ ）

A.消費者 光合作用B.生產(chǎn)者 光合作用

C.分解者 呼吸作用D.生產(chǎn)者 呼吸作用

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者，消費者，分解者和非生物部分組成。綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中。圖中A表示生產(chǎn)者，C表示消費者，B表示分解者，D是大氣中的二氧化碳。

生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者，消費者，分解者和非生物部分組成。生產(chǎn)者是指綠色植物，能進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。分解者分解動植物的遺體、遺跡為二氧化碳和水等無機鹽，回歸到無機環(huán)境中。由圖可知，A是生產(chǎn)者，B是分解者，C消費者，D是無機環(huán)境。①、⑥表示分解，②⑤⑦表示呼吸作用，③是光合作用，④是生產(chǎn)者為生產(chǎn)者提供物質(zhì)和能量。綜上分析可知，如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中A、B、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，則圖中A代表的生物是生產(chǎn)者，③代表的作用光合作用。故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點人衣”，下列關于兩種植物的說法中不正確的是（　　）

A.桃和柳都屬于被子植物

B.柳絮很輕，利于種子傳播

C.桃花是兩性花，柳花是單性花

D.桃肉厚而多汁的部分由桃花的胚珠發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：

實驗過程：

1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；

2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；

3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．

（1）實驗結果：1號試管不變色，而2號、3號試管中的饅頭可能變成____________色。

（2）1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液中的唾液淀粉酶的作用下變成了_________________。2號試管中饅頭碎屑變色的原因是：________________。

（3）淀粉消化從_____________開始。

（4）3號試管的現(xiàn)象說明，饅頭在口腔中的變化與 ____________、_______________和唾液的分泌都有關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袋裝肉腸所采取的主要保存方法是 （ ）
A.脫水法
B.真空包裝法
C.罐藏法
D.滲透保存法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆和玉米種子的結構圖，下列說法正確的是（ ）

A.菜豆種子比玉米種子多了一個胚乳

B.2是胚根，將來會發(fā)育成根

C.菜豆和玉米的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在子葉中

D.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年春季濟南長清區(qū)馬山千畝桃花盛開，吸引無數(shù)游客觀賞．桃樹花謝后結出的果實更是味美汁甜，暢銷全國，圖甲、乙分別是桃花和果實的結構示意圖．看圖回答問題：

（1）甲圖中桃花的主要結構是[]_____和[]_____．

（2）我們食用桃的b部分“果肉”是由圖甲[]_____發(fā)育而來．而d部分“桃仁”則是由[]_____發(fā)育而成．

（3）今年桃花盛開期間雨水過多，導致馬山桃產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花的_____不足而減產(chǎn)．

（4）花粉成熟后，從花藥中散落出來，落在雌蕊柱頭上萌發(fā)出花粉管，花粉管有兩個精子，當花粉管到達_____后，其中一個精子與_____結合，形成受精卵，這個過程叫做受精．

（5）已知桃樹體細胞有16對染色體，那么桃花中精子含有_____條染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開發(fā)資源，超載放牧，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化. 現(xiàn)在，如何保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實的問題. 如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是_________，蜘蛛屬于第_________營養(yǎng)級.

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中能量源頭是_________；能量傳遞的過程中是逐級_________的. 此食物網(wǎng)中，食蟲鳥和蜘蛛之間既有_________關系也有_________關系；如果想要讓人獲得1千焦的能量，那至少需要_________千焦的牧草才可以.

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，沒有標出的生物成分_________，草原的荒漠化告誡我們，在生產(chǎn)生活中一定要遵循自然規(guī)律，充分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的_________能力，維持生態(tài)平衡，達到人與自然和諧共處.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞壁 D. 液泡

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【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥，心血管疾病等有預防作用，如圖所示洋蔥根尖的結構及部分生理過程，其中說法錯誤的是（ ）

A. 幼根的生長主要依賴于a區(qū)和b區(qū)

B. c區(qū)細胞能進行①過程，所以c區(qū)屬于分生組織

C. ②表示分化過程，它使細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織

D. a區(qū)表皮細胞形成根毛，擴大吸收面積

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